六月下旬以后，县城的热像是从地面往上长出来的。
白天太阳把教学楼外墙晒得发白，到了晚上，水泥地里存着的热气还没有散，学生从晚自习教室里出来，踩在操场边的路上，鞋底都能感觉到一点温度。
宿舍里的风扇年纪很大，转起来一边吹风一边响，叶片每转一圈都发出轻微的“嗒”声，听久了反而像某种催眠。
陈野每天睡前最大的愿望就是停课，理由也一天比一天充分，先说高温会降低学习效率，后来又说人的脑子也是器官，不能违反自然规律，最后发展到“学校如果真为学生健康负责，七月份就应该只上体育课和午睡课”。
原既白开始还会跟他争两句，后来发现这种问题不存在说服的可能，索性让他自己发展理论。
偏偏就在一年最热的时候，学校决定办一次露天晚会。
通知贴出来的当天，中午自习几乎没人睡觉，各班都在讨论节目。
过去那些不怎么引人注意的人，突然显出另一些本事来：坐最后一排的刘浩会拉二胡，英语成绩常年倒数的赵明唱歌很好听，一个平时走路都不大抬头的女生居然学了六年舞蹈。
原既白第一次发现，成绩表把人排成一列以后，很容易让人误以为那就是一个班级真正的顺序，可只要换一个场景，那张表立刻就失去大半意义。
这个发现他没有记到本子里，因为那几天他根本没多少心思记问题，班里太吵，陈野又突然宣布自己要参加吉他独奏，整个宿舍都被这件事震惊了。
原既白问他什么时候学会的吉他，陈野说还没有，但距离晚会还有十二天。
原既白顺手替他算了一下，如果每天练两个小时，总共也只有二十四个小时。
陈野听完很不高兴，说艺术不能这样算，贝多芬如果像他这么想，世界上就没有交响乐了。
原既白想提醒他贝多芬小时候已经学了很多年琴，话到嘴边又咽回去，因为他看见陈野借来的那把吉他已经少了一根弦，再打击下去显得有些残忍。
真正把原既白拖进晚会的是周宁。
她是班里的语文课代表，作文写得很漂亮，说话却轻，平时和谁都不太争。
语文老师让她负责一个双人朗诵，她找了一圈，几个男生不是推脱就是故意念得怪声怪气，最后只剩原既白。
她来找他时，他正坐在窗台边吃一根已经有些化的冰棍，听完第一反应就是拒绝，问为什么非得是自己。
周宁说老师觉得他声音还行，而且普通话比陈野标准。
原既白听到这里往教室里面看了一眼，陈野正站在后排模仿主持人的腔调，周围已经笑成一片，他忽然觉得老师的判断也不是完全没有道理，便答应下来。
排练其实没有他预想得那么无聊。
周宁准备得很细，哪些地方要停，哪些地方要慢下来，她全在稿子上做了记号。
原既白刚开始觉得这多少有点夸张，练过两次以后才发现，同一句话用不同速度念出来，意思真的会变。
他过去读文章习惯先弄明白内容，再考虑声音，可朗诵逼着他注意到，话不只存在于字面里，停顿、语气和一个人看向另一个人的时间，也会让句子出现第二层意思。
周宁有时会让他重来，说刚才那句太像回答老师问题，没有感情。
原既白问“感情”具体应该放在哪里，周宁愣了一下，后来笑着说：“你别找，它不是标点符号。”
这句话后来被江遥知道了。
她听完笑了很久，说周宁终于遇上真正难教的学生。
原既白问她主持稿准备得怎么样，她说音乐老师一天改三次，昨天还要求主持人结束时要“青春洋溢一点”，可谁也不知道青春洋溢具体应该洋溢到什么程度。
她说这句话的时候正拿着稿子给自己扇风，额前的头发被吹起来一点，鼻梁上晒出了几颗淡淡的小雀斑。
原既白看了一会儿，江遥很快察觉，问他为什么盯着自己。
他本来可以随便说一句别的，最后却老老实实告诉她“你晒黑了”，于是稿子立刻拍在了他肩膀上。
事情真正开始变得不对劲，是在第四次排练以后。
那天下午周宁和原既白从音乐教室出来，恰好遇见江遥和另外三个主持人在走廊另一头对稿。
江遥抬头看见他们，只问了一句“刚练完？”原既白说是，周宁也朝她笑了笑。
照理说这就是一次再普通不过的碰面，可从第二天开始，原既白慢慢发现江遥有些不一样。
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白天太阳把教学楼外墙晒得发白，到了晚上，水泥地里存着的热气还没有散，学生从晚自习教室里出来，踩在操场边的路上，鞋底都能感觉到一点温度。
宿舍里的风扇年纪很大，转起来一边吹风一边响，叶片每转一圈都发出轻微的“嗒”声，听久了反而像某种催眠。
陈野每天睡前最大的愿望就是停课，理由也一天比一天充分，先说高温会降低学习效率，后来又说人的脑子也是器官，不能违反自然规律，最后发展到“学校如果真为学生健康负责，七月份就应该只上体育课和午睡课”。
原既白开始还会跟他争两句，后来发现这种问题不存在说服的可能，索性让他自己发展理论。
偏偏就在一年最热的时候，学校决定办一次露天晚会。
通知贴出来的当天，中午自习几乎没人睡觉，各班都在讨论节目。
过去那些不怎么引人注意的人，突然显出另一些本事来：坐最后一排的刘浩会拉二胡，英语成绩常年倒数的赵明唱歌很好听，一个平时走路都不大抬头的女生居然学了六年舞蹈。
原既白第一次发现，成绩表把人排成一列以后，很容易让人误以为那就是一个班级真正的顺序，可只要换一个场景，那张表立刻就失去大半意义。
这个发现他没有记到本子里，因为那几天他根本没多少心思记问题，班里太吵，陈野又突然宣布自己要参加吉他独奏，整个宿舍都被这件事震惊了。
原既白问他什么时候学会的吉他，陈野说还没有，但距离晚会还有十二天。
原既白顺手替他算了一下，如果每天练两个小时，总共也只有二十四个小时。
陈野听完很不高兴，说艺术不能这样算，贝多芬如果像他这么想，世界上就没有交响乐了。
原既白想提醒他贝多芬小时候已经学了很多年琴，话到嘴边又咽回去，因为他看见陈野借来的那把吉他已经少了一根弦，再打击下去显得有些残忍。
真正把原既白拖进晚会的是周宁。
她是班里的语文课代表，作文写得很漂亮，说话却轻，平时和谁都不太争。
语文老师让她负责一个双人朗诵，她找了一圈，几个男生不是推脱就是故意念得怪声怪气，最后只剩原既白。
她来找他时，他正坐在窗台边吃一根已经有些化的冰棍，听完第一反应就是拒绝，问为什么非得是自己。
周宁说老师觉得他声音还行，而且普通话比陈野标准。
原既白听到这里往教室里面看了一眼，陈野正站在后排模仿主持人的腔调，周围已经笑成一片，他忽然觉得老师的判断也不是完全没有道理，便答应下来。
排练其实没有他预想得那么无聊。
周宁准备得很细，哪些地方要停，哪些地方要慢下来，她全在稿子上做了记号。
原既白刚开始觉得这多少有点夸张，练过两次以后才发现，同一句话用不同速度念出来，意思真的会变。
他过去读文章习惯先弄明白内容，再考虑声音，可朗诵逼着他注意到，话不只存在于字面里，停顿、语气和一个人看向另一个人的时间，也会让句子出现第二层意思。
周宁有时会让他重来，说刚才那句太像回答老师问题，没有感情。
原既白问“感情”具体应该放在哪里，周宁愣了一下，后来笑着说：“你别找，它不是标点符号。”
这句话后来被江遥知道了。
她听完笑了很久，说周宁终于遇上真正难教的学生。
原既白问她主持稿准备得怎么样，她说音乐老师一天改三次，昨天还要求主持人结束时要“青春洋溢一点”，可谁也不知道青春洋溢具体应该洋溢到什么程度。
她说这句话的时候正拿着稿子给自己扇风，额前的头发被吹起来一点，鼻梁上晒出了几颗淡淡的小雀斑。
原既白看了一会儿，江遥很快察觉，问他为什么盯着自己。
他本来可以随便说一句别的，最后却老老实实告诉她“你晒黑了”，于是稿子立刻拍在了他肩膀上。
事情真正开始变得不对劲，是在第四次排练以后。
那天下午周宁和原既白从音乐教室出来，恰好遇见江遥和另外三个主持人在走廊另一头对稿。
江遥抬头看见他们，只问了一句“刚练完？”原既白说是，周宁也朝她笑了笑。
照理说这就是一次再普通不过的碰面，可从第二天开始，原既白慢慢发现江遥有些不一样。
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