他把这个想法告诉江遥。
江遥的回答却很简单：“那当然。”
原既白问：“你以前就知道？”
“不知道。”
“那你为什么说当然？”
“鱼肯定觉得水里的世界最正常，鸟可能觉得从天上看才正常。
人凭什么觉得自己看到的就是全部？”
原既白看着她，忽然觉得自己刚才查了半天资料才慢慢形成的结论，被她一句话说得有点过分轻松。
他有些不服，便问：“那你怎么证明？”
江遥也不生气，只笑：“我就知道你会问这个。”
科技节项目最后还是做了。
当然，不可能做到江遥最初设想的“听出前面是什么”。
学校的器材太差，他们也没有足够的知识。
罗老师帮他们把目标压缩成一个简单装置：发出超声波，测回波时间，再把结果转换成距离显示出来。
如果前方物体越来越近，蜂鸣器的提示声也会越来越快。
真正开始以后，原既白才发现“知道原理”和“做出东西”差得很远。
课本里，声音往返时间乘以声速再除以二，就是距离；实际装起来，传感器会乱跳，电线接触不好时数字突然变成零，教室里有人经过也可能影响结果。
有一次他们明明把木板固定在一米之外，显示屏却不停在八十厘米和一百三十厘米之间跳，原既白查了半天代码也找不到原因，最后还是江遥发现传感器旁边有一张被风扇吹得不断摆动的纸。
原既白盯着那张纸看了很久。
江遥很得意：“你看，世界不是你的公式。”
原既白说：“公式没错，是条件变了。”
“那条件也是世界。”
原既白没有反驳。
这句话他记了很久。
两个人放学后经常留在实验室。
陈野最开始也来过两次，发现所谓科技项目就是焊线、改程序、找错误，半小时都不一定有任何变化，很快失去兴趣，只在每天吃晚饭时问一句“你们那个倒车雷达到底炸了没有”。
江遥却比原既白预想中耐心得多。
她平时对很多事情兴趣变化很快，可只要装置出现一个奇怪现象，她反而愿意盯很久。
有一次显示屏在前面没人时固定出现四十七厘米的距离，原既白认为是传感器坏了，准备换一个，江遥却不让，先在前面走了几圈，最后发现真正反射超声波的是桌子下面斜靠着的一块玻璃。
因为角度问题，人站着看根本不容易注意到。
原既白问她怎么想到的。
江遥说：“四十七一直不变，就说明那里真的可能有东西。”
“也可能是固定误差。”
“所以先找。”
“找不到呢？”
“再说是误差。”
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江遥的回答却很简单：“那当然。”
原既白问：“你以前就知道？”
“不知道。”
“那你为什么说当然？”
“鱼肯定觉得水里的世界最正常，鸟可能觉得从天上看才正常。
人凭什么觉得自己看到的就是全部？”
原既白看着她，忽然觉得自己刚才查了半天资料才慢慢形成的结论，被她一句话说得有点过分轻松。
他有些不服，便问：“那你怎么证明？”
江遥也不生气，只笑：“我就知道你会问这个。”
科技节项目最后还是做了。
当然，不可能做到江遥最初设想的“听出前面是什么”。
学校的器材太差，他们也没有足够的知识。
罗老师帮他们把目标压缩成一个简单装置：发出超声波，测回波时间，再把结果转换成距离显示出来。
如果前方物体越来越近，蜂鸣器的提示声也会越来越快。
真正开始以后，原既白才发现“知道原理”和“做出东西”差得很远。
课本里，声音往返时间乘以声速再除以二，就是距离；实际装起来，传感器会乱跳，电线接触不好时数字突然变成零，教室里有人经过也可能影响结果。
有一次他们明明把木板固定在一米之外，显示屏却不停在八十厘米和一百三十厘米之间跳，原既白查了半天代码也找不到原因，最后还是江遥发现传感器旁边有一张被风扇吹得不断摆动的纸。
原既白盯着那张纸看了很久。
江遥很得意：“你看，世界不是你的公式。”
原既白说：“公式没错，是条件变了。”
“那条件也是世界。”
原既白没有反驳。
这句话他记了很久。
两个人放学后经常留在实验室。
陈野最开始也来过两次，发现所谓科技项目就是焊线、改程序、找错误，半小时都不一定有任何变化，很快失去兴趣，只在每天吃晚饭时问一句“你们那个倒车雷达到底炸了没有”。
江遥却比原既白预想中耐心得多。
她平时对很多事情兴趣变化很快，可只要装置出现一个奇怪现象，她反而愿意盯很久。
有一次显示屏在前面没人时固定出现四十七厘米的距离，原既白认为是传感器坏了，准备换一个，江遥却不让，先在前面走了几圈，最后发现真正反射超声波的是桌子下面斜靠着的一块玻璃。
因为角度问题，人站着看根本不容易注意到。
原既白问她怎么想到的。
江遥说：“四十七一直不变，就说明那里真的可能有东西。”
“也可能是固定误差。”
“所以先找。”
“找不到呢？”
“再说是误差。”
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