画面流转,一团由许多快速移动的小白光点组成的白色光团在漆黑的空间中,格外耀眼。

小白光点运转的速度都很快,所以无法得知这白色光团中到底是由多少个小光点组成的。

这些小光点围绕着白色光团中心快速的做着无规则或有规则的运转。

说是无规则,是因为这些光点运动轨迹不固定。

说是有规则,是因为这些小光点不管怎么运转也不会相互碰撞。

乍然一看,光团的周边都有许多小亮点,密密麻麻的。

给人一种距离白色光团很远的样子。

活像是在宇宙中一样。

光点周边没有可用与衡量的参照物,所以我们无法得知,这团光点,到底有多大。

这团白色光团就在老人出发的时候光团的亮度变的更亮了,四周的小光点运转的速度也骤然加快。

而在老人离开黄溪村产生幻觉时,这团白色光团中的小光点们,飞速的运转,整个光团发出比以往更亮的光芒,光团消失。

剩下一个巨大的光球。

当老人重新回到“黄溪村”后。

光团又变回了常态,散发着柔和的白光。

当光点恢复常态的一瞬,光团中有个类人型光物,私隐似显。

男孩要是看到的话一定会觉得,这白光团和自己梦境中的那团白色的光团有几分相似的地方。

只是男孩梦中的光团中央是一个发光的白球,而这个光团的中央是类人型的。

作者的话:我想大家都已经猜到了吧!

没错这团光点,就是老人寻找到主角的必要因素。

后面的章节中这光团会是什么形态呢?

大家慢慢看吧!

我是第一次写小说,而且都好几年没动过笔了,我的勇气来源就是我的想法。

在我看来一本好的小说,应该是一个大脑系统的升级盘。

希望我的作品,可以为大家引出灵感。

下一章开始就会慢慢的涉及到天才,教育,科技,企业,玄幻般的科技。

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章节目录

附近章节
第一章“天意”
第一卷,第二章“天示”
第一卷,第三章“思考的小男孩”
第二卷民主式教育 第一章招生
第二卷,第二章第一节课
第二卷 第三章 轻松的愤怒
第二卷 第四章 游凡的不幸
第二卷 第五章 学习
第二卷 第七章 分歧

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