周一傍晚七点,成才教育补习班的灯光陆续亮起。

李柏站在教室讲台上,第三次调整白板的角度。

粉笔灰在灯光下飞舞,像某种不安的预兆。

他右手食指无意识地轻叩左手手背,这是紧张时的老毛病。

“老师,“张浩坐在第一排,笔在指尖转得飞快,“您这白板耐久度快归零了吧?

“

李柏头也不回,但嘴角抽了抽:“你小子少皮,今天这堂课,关系到咱们班的'官方认证',都给我打起精神来。

“

“放心!

“张浩拍胸脯,“今天这副本,我必 carry 全场!

“

“张浩。

“李静的声音很低,她低头盯着桌面,“今天有外校老师……别总说游戏……“

“怕什么!

“张浩挑眉,“李老师说了,咱们的方法经得起检验。

再说了,孙老师都愿意推荐咱们,说明什么?

说明咱们这是'官方认可的创新教学法'!

“

王明宇推了推眼镜,镜片反射出计算器屏幕的蓝光:“我统计了过去五年陈校长听课的公开记录。

他评分权重中'学生参与度'占 40%,'教学创新性'占 35%,'知识掌握度'占 25%。

按照咱们班目前的状态,只要正常发挥,获得正面评价的概率是 87.

3%。

“

“剩下 12.

7% 呢?

“赵峰问。

“意外因素。

“王明宇面无表情,“比如张浩上课突然站起来喊’推塔'。

“

全班哄笑。

张浩翻了个白眼:“我那是配合课堂互动!

懂不懂什么叫'沉浸式教学'!

“

李柏看着台下的学生们,心里那股紧张感慢慢消散了。

六天前五科小测的成绩出来时,这些孩子眼里的光,他到现在都记得。

张浩五科全优,李静总分提升 45 分,王明宇数学只差一分满分……那些数字不是终点,而是起点。

今天这堂课,不是表演,是展示,展示这三周来,他们一起走过的路。

“行了,别贫了。

“李柏拍拍手,“最后确认一遍:今天讲《出师表》,用游戏化思路拆解。

张浩负责主线任务分析,李静负责情感线梳理,王明宇负责逻辑链建模。

其他人按小组分工,有问题吗?

“

“没问题!

“十二个学生异口同声。

声音整齐得让李柏愣了一下。
本章未完,请翻下一页继续阅读.........

章节目录

附近章节
第五章掌声响起来
第六章跨科挑战
第七章 跨科实验
第八章五科小试
第九章公开课大乱斗
第十章 校长邀约
第十一章 精耕之困
第十二章 调整
第十三章 希望

全能教学系统所有内容均来自互联网,免费小说网只为原作者亮子祯的小说进行宣传。