小李,恭喜。

“

他径直走到李柏面前,伸出手。

李柏连忙站起来,握住那只手:“陈校长,您太客气了。

“

“应该的。

“陈启明笑了笑,“我刚才在门口看了两眼,这气氛……真好。

“

他环顾四周,看着那些满脸通红的家长、兴奋的学生,还有忙前忙后的服务员。

“我来的时候,还在教育局开会。

“陈启明说,“听说这边结束了,就赶紧赶过来。

还好,没错过最后的热闹。

“

王主任凑过来,给陈启明倒了杯茶:“陈校长,您这……是来挖墙脚啊?

“

“老王,话不能这么说。

“陈启明端起茶杯,轻轻抿了一口,“人才流动,很正常嘛。

再说了,小李这样的老师,应该有更大的舞台啊。

“

大厅里的气氛微妙起来。

陈启明却像是没察觉到这份微妙,他在李柏身边坐下,目光扫过那十二个孩子。

“小李,我看了成绩单。

“陈启明说,“十二个人,全部超过重点线,这个成绩,放在三中,也是拔尖的。

“

李柏点点头:“孩子们很努力。

“

“努力是一方面。

“陈启明端起茶杯,轻轻抿了一口,“我更好奇的是,你是怎么做到的。

三个月时间,让这些孩子……“他顿了顿,似乎在斟酌用词,“让这些孩子发生了脱胎换骨的变化。

“

李柏沉默了一会儿:“陈校长,您知道这些孩子来我这里之前的状态吗?

“

“听说过一些。

“陈启明说,“大部分是被学校放弃的,家长也束手无策。

“

“对。

“李柏说,“他们不是不聪明,只是……没人更仔细更深度的挖掘更适合他们的学习方法。

“

陈启明眼神一动:“哦?

“

“我做的,不过是针对每个学生,把个性化的学习方法真正落地。

“李柏说,“有人适合视觉记忆,有人适合逻辑推导,有人需要拆解任务,有人需要即时反馈。
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附近章节
第十六章检查
第十七章 快速教学
第十八章冲刺前夜
第十九章查分
第二十章 庆功
第二十一章 新任务
第二十二章拜访
第二十三章 入职
第二十四章练级

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