“

半透明的蓝色光幕在眼前展开:“可针对单个学生生成专属分析报告及每日学习计划。

基础方案免费,深度分析报告消耗五十点一份。

“

五十点一份,十二份就是六百点。

李柏盯着那个数字,嘴角抽了抽:“打个折呗?

我这是批量采购。

“

“宿主,本系统不支持议价。

“

“……行吧。

“李柏咬了咬牙,点了确认。

六百点就这么没了。

肉疼,但想到那十二个孩子,他又觉得这钱花得值。

“方案生成中,预计完成时间:两小时。

“

光幕消失。

李柏靠在椅背上,揉了揉太阳穴。

走廊里传来学生们的笑闹声,隐约能听见张浩的大嗓门:“……咱们李老师,那是三中校长都来听课的人!

“

李柏笑了笑。

这帮孩子,倒是比他还兴奋。

敲门声响起。

门被推开一条缝,孙老师探进头来,表情有些不自然。

“孙老师?

“李柏赶紧站起来,“您坐。

“

孙老师走进来,拉了把椅子坐下,先拧开保温杯喝了口茶,像是在给自己做心理建设。

李柏也不催,等他开口。

“李老师,“孙老师放下杯子,“你上次那个游戏化古文设计,我回去想了想……确实很巧。

“

李柏愣了一下。

这话从孙老师嘴里说出来,分量不轻。

“不是简单的肯定,“孙老师像是看穿了他的心思,“是学习。

期中复习、快到了,古文部分是重点。

我在想……要不要一起备个专题课?
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章节目录

附近章节
第六章跨科挑战
第七章 跨科实验
第八章五科小试
第九章公开课大乱斗
第十章 校长邀约
第十一章 精耕之困
第十二章 调整
第十三章 希望
第十四章功成

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