第166章 先保孩子明日有书读（2/3）
还有豆生，三日饭牌后不能又没饭。”
她没有先要银锁，也没有要求自己无条件留堂。
她知道调查会使现有生活松动，先把最容易掉下去的两名孩子托住。
萧华璋答应蒙堂不停课，却只能保善堂内学籍。
若巧娘离堂，蒙堂章程要求孩子一并离开。
“为什么？”沈令仪问。
“位置给住堂军眷子弟。”
“那小禾一旦证明母亲不是官册上的段吴氏，便不再算？”
长公主没有回避：“按现章程，是。”
巧娘冷笑了一声：“查真了，反倒没书读。”
沈令仪没有要求公主立刻改整座善堂章程。
她提出先给小禾、豆生和此次身份核验涉及的孩子三个月过渡，钱从蒙堂搬箱未记的脚夫费中出。
若最终查明脚夫费已被别人领走，由领款人承担；若无款可追，再由赐田教育项补，不从妇人抚恤里扣。
孟先生愿意继续教，却要求有人支付他增加的课时。
他月钱已拖两个月，不能因“为孩子好”再免费承担。
“照原月钱补欠，新增学生另算。”沈令仪道。
巧娘问：“算进谁的债？”
“暂不算孩子和你的债。
先从已有教育项核支。”
“若那项也没钱？”
“三个月到期前把缺口写明，再决定谁付。
不会悄悄刻到你的木牌上。”
巧娘盯着她看了一会儿：“这句写下来。”
白芷在门外落笔，孟先生、巧娘和长公主府女官分别按印。
小禾趴在桌角，把三个月数成九十天，问若第九十一天还没地方读书怎么办。
“那时再问你想留在这里，还是去别处。”沈令仪道。
“我能选？”
“至少要问你。”
小禾想了想，说想留，因为孟先生教他算粮袋，不只背书。
豆生躲在窗外说他想一起学，却没有木牌。
孟先生当天讲的正是分粮。
十袋米分给六户，余下多少不能只在纸上算，还要扣霉米和破袋。
小禾用善堂饭勺举例，说每人少半勺，一个月也能攒出一袋。
孟先生沉默片刻，把这个算法写到黑板上，没有因它会让孩子问起饭堂便换题。
蒙堂并非只有控制，也让孩子学会看懂控制自己的数字。
巧娘要保住的正是这一点，而不是替所有管事证明善堂无错。
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她没有先要银锁，也没有要求自己无条件留堂。
她知道调查会使现有生活松动，先把最容易掉下去的两名孩子托住。
萧华璋答应蒙堂不停课，却只能保善堂内学籍。
若巧娘离堂，蒙堂章程要求孩子一并离开。
“为什么？”沈令仪问。
“位置给住堂军眷子弟。”
“那小禾一旦证明母亲不是官册上的段吴氏，便不再算？”
长公主没有回避：“按现章程，是。”
巧娘冷笑了一声：“查真了，反倒没书读。”
沈令仪没有要求公主立刻改整座善堂章程。
她提出先给小禾、豆生和此次身份核验涉及的孩子三个月过渡，钱从蒙堂搬箱未记的脚夫费中出。
若最终查明脚夫费已被别人领走，由领款人承担；若无款可追，再由赐田教育项补，不从妇人抚恤里扣。
孟先生愿意继续教，却要求有人支付他增加的课时。
他月钱已拖两个月，不能因“为孩子好”再免费承担。
“照原月钱补欠，新增学生另算。”沈令仪道。
巧娘问：“算进谁的债？”
“暂不算孩子和你的债。
先从已有教育项核支。”
“若那项也没钱？”
“三个月到期前把缺口写明，再决定谁付。
不会悄悄刻到你的木牌上。”
巧娘盯着她看了一会儿：“这句写下来。”
白芷在门外落笔，孟先生、巧娘和长公主府女官分别按印。
小禾趴在桌角，把三个月数成九十天，问若第九十一天还没地方读书怎么办。
“那时再问你想留在这里，还是去别处。”沈令仪道。
“我能选？”
“至少要问你。”
小禾想了想，说想留，因为孟先生教他算粮袋，不只背书。
豆生躲在窗外说他想一起学，却没有木牌。
孟先生当天讲的正是分粮。
十袋米分给六户，余下多少不能只在纸上算，还要扣霉米和破袋。
小禾用善堂饭勺举例，说每人少半勺，一个月也能攒出一袋。
孟先生沉默片刻，把这个算法写到黑板上，没有因它会让孩子问起饭堂便换题。
蒙堂并非只有控制，也让孩子学会看懂控制自己的数字。
巧娘要保住的正是这一点，而不是替所有管事证明善堂无错。
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