十月第一次重新分组考试前，江遥已经不再说“我要进前十二”。
不是放弃，而是她发现这句话说多了没有任何作用。
考试前一晚，她照常十点半停笔，程岚来宿舍借吹风机时，看见她居然没在做题，问她是不是想通了。
江遥说没有，只是再做到十二点也不一定多两分。
程岚摸了一下她额头，确认没发烧，拿着吹风机走了。
江遥关灯以后其实很久没有睡着，脑子里不断出现那条红线、十七、十一分和隔壁a组的门。
后来她索性坐起来，拿手机看了一眼原既白有没有消息。
没有。
她想给他发一句“明天考试”，又觉得他本来就知道，最后把手机放回去，躺到天快亮才真正睡沉。
第二天的卷子比上一次难得多。
第一小时，教室里几乎没有翻页声，所有人都低着头。
江遥第一道大题就卡了十几分钟，她最初生成的两个思路都走不通，草稿纸被划得很乱。
过去遇到这种情况，她会继续追其中一个，因为她总觉得“已经隐约看见了”；这一次她硬把笔停下来，重新读题，把自己刚才默认成立的两个条件分别写到边上，其中一个根本没有依据。
她把整段草稿划掉，从最朴素的受力分析重新开始，七分钟以后，一条原本被自己忽略的约束关系露了出来。
做到第三道题时，她重新快起来。
真正危险的是最后一题。
题目有两个耦合过程，前半看起来很复杂，江遥却在读完第二遍时忽然抓到一个整体量。
那一刻她身体里几乎条件反射地升起了第一次分层考试时那种兴奋，笔已经要往下写，手却停了一下。
她在草稿最上方先写了四个字：**适用条件？
**
五分钟以后，她确认了。
这一次，她才往下推。
最后二十分钟，计算量突然变得很大。
教室里已经有人开始检查，江遥仍然在算最后两行，中途一个符号写错，回头找了三分钟。
广播提示还剩五分钟时，她才得到最终表达式，验证极限情况只做了一半。
交卷铃响，她几乎是被监考老师从手里抽走卷子。
走出教室的时候，周围已经有人对答案，她一句都不想听，直接去了食堂。
成绩下午就出来了。
这一次没有贴榜，杜老师把排名打印出来，晚课前贴在竞赛教室门外。
江遥远远看见那张a4纸时，脚步居然慢了。
第一次她默认自己应该在上面，所以从第一名往下找；这一次她先看红线。
红线上面十二个人。
她从第十二往上看。
十一，没有。
十，没有。
九，没有。
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不是放弃，而是她发现这句话说多了没有任何作用。
考试前一晚，她照常十点半停笔，程岚来宿舍借吹风机时，看见她居然没在做题，问她是不是想通了。
江遥说没有，只是再做到十二点也不一定多两分。
程岚摸了一下她额头，确认没发烧，拿着吹风机走了。
江遥关灯以后其实很久没有睡着，脑子里不断出现那条红线、十七、十一分和隔壁a组的门。
后来她索性坐起来，拿手机看了一眼原既白有没有消息。
没有。
她想给他发一句“明天考试”，又觉得他本来就知道，最后把手机放回去，躺到天快亮才真正睡沉。
第二天的卷子比上一次难得多。
第一小时，教室里几乎没有翻页声，所有人都低着头。
江遥第一道大题就卡了十几分钟，她最初生成的两个思路都走不通，草稿纸被划得很乱。
过去遇到这种情况，她会继续追其中一个，因为她总觉得“已经隐约看见了”；这一次她硬把笔停下来，重新读题，把自己刚才默认成立的两个条件分别写到边上，其中一个根本没有依据。
她把整段草稿划掉，从最朴素的受力分析重新开始，七分钟以后，一条原本被自己忽略的约束关系露了出来。
做到第三道题时，她重新快起来。
真正危险的是最后一题。
题目有两个耦合过程，前半看起来很复杂，江遥却在读完第二遍时忽然抓到一个整体量。
那一刻她身体里几乎条件反射地升起了第一次分层考试时那种兴奋，笔已经要往下写，手却停了一下。
她在草稿最上方先写了四个字：**适用条件？
**
五分钟以后，她确认了。
这一次，她才往下推。
最后二十分钟，计算量突然变得很大。
教室里已经有人开始检查，江遥仍然在算最后两行，中途一个符号写错，回头找了三分钟。
广播提示还剩五分钟时，她才得到最终表达式，验证极限情况只做了一半。
交卷铃响，她几乎是被监考老师从手里抽走卷子。
走出教室的时候，周围已经有人对答案，她一句都不想听，直接去了食堂。
成绩下午就出来了。
这一次没有贴榜，杜老师把排名打印出来，晚课前贴在竞赛教室门外。
江遥远远看见那张a4纸时，脚步居然慢了。
第一次她默认自己应该在上面，所以从第一名往下找；这一次她先看红线。
红线上面十二个人。
她从第十二往上看。
十一，没有。
十，没有。
九，没有。
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