校长在现场看到这句时停了很久。

他没有先问结论,而是问:“不知道也能参赛?”

原既白说:“如果硬写知道,反而是假的。”

校长笑了,让他们继续。

省城那边,江遥看到原既白发来的展板照片时,第一反应是嫌标题太丑。

项目名称叫《食堂剩余食物及影响因素观察》,她说一看就是原既白起的,像政府统计年鉴。

原既白问那你起一个,江遥隔了几分钟回了四个字:**“为什么剩?”**

原既白说不够正式。

江遥说至少像问题。

两个人为标题争了十分钟,最后谁也没说服谁。

江遥却把那张展板照片存进手机,因为她注意到另一件事:原既白过去最容易做的,是看见几个现象以后迅速向更高结构归并;现在他竟然愿意把“还不知道”放在最显眼的位置。

她知道这种变化对别人也许不算什么,对他却很难。

真正厉害的体系化能力一旦形成,很容易让人过早相信世界应该有一个可以被统一解释的样子,而现实最先教他的,偏偏是桶里的骨头、纸巾和没法分类的汤。

江遥自己的科技节比县一中更像一场小型战役。

省城学校没有统一要求做展板,而是让各社团自己提交项目。

“问题社”那群人最后真的把“预测会不会改变选择”做成了一个小实验。

他们写了一个简单程序,让参与者在红、蓝两个按钮之间连续选择,程序根据前面行为预测下一次选择,并在点击前把预测结果显示出来。

有的人会故意和机器对着干,有的人看到预测反而懒得改,还有人一旦发现自己连续被猜中,就开始建立一套越来越复杂的反预测策略。

江遥最喜欢的不是准确率。

她喜欢看人。

一个高二男生前十次几乎随机,机器准确率只有一半;等屏幕连续三次猜中他以后,他明显开始不服,接下来每一次选择都先盯着预测结果,再决定要不要反着按。

机器准确率短时间跌下去,之后又重新上升,因为他的“反抗”本身也形成了规律。

男生发现这一点以后笑得直拍桌子,说“它在学我怎么骗它”。

顾遥站在一旁却问:“是它在学你,还是你在学它?”

整个桌边安静了一瞬。

江遥立刻转过头看她。

顾遥已经低头去记录数据,像刚才只说了一句没什么特别的话。

江遥却知道,这就是自己喜欢和她一起做事的原因。

顾遥经常不抢着解释世界,而是轻轻把观察者和被观察者之间那条线翻过来,让人忽然发现两边可能一直都在变化。

项目做到第三天,林砚又提出一个更麻烦的问题:如果参与者知道程序的预测机制,会怎么样?

于是他们把人分成两组,一组只知道“机器会预测你”,另一组则被告知机器主要根据过去几次选择调整。

结果第二组的人反而更容易发展出有意识的对抗策略,可当程序把更长历史也算进去以后,这些策略又会暴露。

实验当然远谈不上严谨,样本太小,程序也简单,可江遥第一次亲眼看见,一个人的“自由选择”并不是孤零零发生在脑子里,它会受到规则、信息、预期甚至对规则的理解影响。

她晚上把实验数据发给原既白。

原既白看完,第一句话是:“你们这个样本不能支持自由意志结论。”

江遥已经学会提前防他:“谁说我要证明自由意志?”
本章未完,请翻下一页继续阅读.........

章节目录

附近章节
第一卷少年游 第二十六章 放榜
第一卷少年游 第二十七章两地
第一卷少年游 第二十八章 破界
第一卷少年游 第二十九章 并流
第一卷少年游 第三十章 春潮
第一卷 少年游 第三十一章同台
第一卷 少年游 第三十二章夜宴
第一卷 少年游 第三十三章署名
第一卷 少年游 第三十四章 山行

燕归来所有内容均来自互联网,免费小说网只为原作者风清清扬的小说进行宣传。