能写多规范写多规范。
“
王明宇已经在脑子里编译了。
他低头翻开笔记本，笔尖开始画框架图。
“陈小雨。
“
陈小雨抬起头，手里还捏着笔，表情有点紧张。
“你喜欢听音乐吗？
“
陈小雨愣了一下：“啊？
嗯……喜欢。
“
“那你知道拉普吗？
“
“知道。
“她的音调稍微高了一点，“我喜欢听。
“
“巧了。
化学方程式也能变成rap歌词。
“
李柏转过身，在白板上写下：2H2 + O2 = 2H2O。
“这个怎么读？
两个氢分子加上一个氧分子，在点燃条件下，生成两个水分子。
有节奏吗？
“
他用手在桌上敲了两下节拍，念起来：“两个氢分子，一个氧分子，点燃条件下，生成两分子水……“
陈小雨愣了一下，笑了。
“化学方程式不是乱码。
反应物是主歌，生成物是副歌，反应条件是前奏和过渡。
配平就是押韵，两边的原子数量要对得上，一句词都不能多不能少。
“
他放下一张纸，上面写着几个常见方程式的节奏划分方法。
“今晚的化学作业，选五个方程式，给它们编一段rap词。
可以押韵，可以随意发挥，怎么好记怎么来。
明天上课我请你们上台表演。
“
陈小雨接过纸，低头看了看，手指在桌沿上轻轻敲了两下，已经开始打节拍了。
李柏走回讲台，拍了拍手上的粉笔灰。
“过去你们觉得数学是数学，英语是英语，化学是化学，每科都得从头学起。
但事实不是这样。
你擅长的、你喜欢的东西，换个科目一样能用。
“
他看了一眼全班：“张浩能用打游戏的方法学数学，王明宇能用编程的方法学英语，陈小雨能用听歌的方法学化学。
每个人都有自己的路。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
“
王明宇已经在脑子里编译了。
他低头翻开笔记本，笔尖开始画框架图。
“陈小雨。
“
陈小雨抬起头，手里还捏着笔，表情有点紧张。
“你喜欢听音乐吗？
“
陈小雨愣了一下：“啊？
嗯……喜欢。
“
“那你知道拉普吗？
“
“知道。
“她的音调稍微高了一点，“我喜欢听。
“
“巧了。
化学方程式也能变成rap歌词。
“
李柏转过身，在白板上写下：2H2 + O2 = 2H2O。
“这个怎么读？
两个氢分子加上一个氧分子，在点燃条件下，生成两个水分子。
有节奏吗？
“
他用手在桌上敲了两下节拍，念起来：“两个氢分子，一个氧分子，点燃条件下，生成两分子水……“
陈小雨愣了一下，笑了。
“化学方程式不是乱码。
反应物是主歌，生成物是副歌，反应条件是前奏和过渡。
配平就是押韵，两边的原子数量要对得上，一句词都不能多不能少。
“
他放下一张纸，上面写着几个常见方程式的节奏划分方法。
“今晚的化学作业，选五个方程式，给它们编一段rap词。
可以押韵，可以随意发挥，怎么好记怎么来。
明天上课我请你们上台表演。
“
陈小雨接过纸，低头看了看，手指在桌沿上轻轻敲了两下，已经开始打节拍了。
李柏走回讲台，拍了拍手上的粉笔灰。
“过去你们觉得数学是数学，英语是英语，化学是化学，每科都得从头学起。
但事实不是这样。
你擅长的、你喜欢的东西，换个科目一样能用。
“
他看了一眼全班：“张浩能用打游戏的方法学数学，王明宇能用编程的方法学英语，陈小雨能用听歌的方法学化学。
每个人都有自己的路。
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