第二十五章 周老师的往事（2/5）
周老师坐在午休室角落的一把椅子上，手里拿着一本翻到一半的小说。
她看起来很放松——如果忽略她手臂上那些灰色纹路的话，她就是一个普通的、在午休时间偷偷看小说的年轻女教师。
陈墨用灵觉视野仔细观察着周老师。
在当前的灵觉视野中，他能够看到比之前更多的细节——周老师身体上的灰色纹路并不是均匀分布的。
它们主要集中在她的左臂和后背，密度最高的位置是左肩胛骨附近。
在那里，灰色纹路汇聚成了一个模糊的图案——如果仔细辨认的话，那个图案看起来像是一只半开的眼睛。
那只“眼睛“是闭着的——纹路的线条在那个区域形成了一种闭合的形态，没有发光，也没有脉动。
它在沉睡。
但陈墨知道，那是一个诡异的“感知器官“。
当它睁开的时候，周老师体内的共生体就能通过它来观察外面的世界。
陈墨等了大约二十分钟，确认所有孩子都已经入睡之后，开始了他的“行动“。
他的小床旁边放着几块积木——那是午睡前他假装在玩的，实际上是他故意放在那里的“道具“。
他翻了一个身，用脚轻轻碰了一下床边的小桌子。
积木掉在了地上。
“啪——“
在安静的午休室里，这个声音虽然不大，但足以让人注意到。
陈墨立刻闭上了眼睛，假装是在睡梦中不小心碰到的。
他听到椅子“吱呀“了一声——周老师站起来了。
脚步声由远及近，在他小床旁边停了下来。
然后是一阵轻微的响动——周老师弯腰帮他捡积木。
就在这个时候，陈墨“醒“了。
他睁开了眼睛，看到周老师正蹲在他的小床旁边，一只手拿着积木，另一只手正要放到他的被子上。
两人的目光在那一瞬间交汇了。
在普通的视角中，周老师的眼睛是深棕色的，温和而平静，带着一种看孩子的慈爱。
但在灵觉视野中，她的眼睛深处有一丝极其微弱的灰色光芒在闪烁——那是诡异共生体的特征。
陈墨注意到了，但他没有表现出任何异常。
“对不起，周老师……“陈墨用朦胧的、刚刚睡醒的声音说，“我不小心碰掉了……“
“没关系。
“周老师微笑着把积木放回了小桌上，然后伸手帮他掖了掖被角，“怎么这么不小心。
继续睡吧。
“
她正要起身离开的时候，陈墨做了一件“意外“的事——他伸手抓住了周老师的手指。
这是一个三岁孩子的动作——半梦半醒之间抓住身边大人的手寻求安全感。
这种行为在这个年龄的孩子中极其常见，不会引起任何怀疑。
“周老师……“陈墨的声音软糯而含糊，像一个还没完全醒过来的小孩子，“你身上……有花纹……好漂亮……“
他说的是周老师手臂上的灰色纹路。
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她看起来很放松——如果忽略她手臂上那些灰色纹路的话，她就是一个普通的、在午休时间偷偷看小说的年轻女教师。
陈墨用灵觉视野仔细观察着周老师。
在当前的灵觉视野中，他能够看到比之前更多的细节——周老师身体上的灰色纹路并不是均匀分布的。
它们主要集中在她的左臂和后背，密度最高的位置是左肩胛骨附近。
在那里，灰色纹路汇聚成了一个模糊的图案——如果仔细辨认的话，那个图案看起来像是一只半开的眼睛。
那只“眼睛“是闭着的——纹路的线条在那个区域形成了一种闭合的形态，没有发光，也没有脉动。
它在沉睡。
但陈墨知道，那是一个诡异的“感知器官“。
当它睁开的时候，周老师体内的共生体就能通过它来观察外面的世界。
陈墨等了大约二十分钟，确认所有孩子都已经入睡之后，开始了他的“行动“。
他的小床旁边放着几块积木——那是午睡前他假装在玩的，实际上是他故意放在那里的“道具“。
他翻了一个身，用脚轻轻碰了一下床边的小桌子。
积木掉在了地上。
“啪——“
在安静的午休室里，这个声音虽然不大，但足以让人注意到。
陈墨立刻闭上了眼睛，假装是在睡梦中不小心碰到的。
他听到椅子“吱呀“了一声——周老师站起来了。
脚步声由远及近，在他小床旁边停了下来。
然后是一阵轻微的响动——周老师弯腰帮他捡积木。
就在这个时候，陈墨“醒“了。
他睁开了眼睛，看到周老师正蹲在他的小床旁边，一只手拿着积木，另一只手正要放到他的被子上。
两人的目光在那一瞬间交汇了。
在普通的视角中，周老师的眼睛是深棕色的，温和而平静，带着一种看孩子的慈爱。
但在灵觉视野中，她的眼睛深处有一丝极其微弱的灰色光芒在闪烁——那是诡异共生体的特征。
陈墨注意到了，但他没有表现出任何异常。
“对不起，周老师……“陈墨用朦胧的、刚刚睡醒的声音说，“我不小心碰掉了……“
“没关系。
“周老师微笑着把积木放回了小桌上，然后伸手帮他掖了掖被角，“怎么这么不小心。
继续睡吧。
“
她正要起身离开的时候，陈墨做了一件“意外“的事——他伸手抓住了周老师的手指。
这是一个三岁孩子的动作——半梦半醒之间抓住身边大人的手寻求安全感。
这种行为在这个年龄的孩子中极其常见，不会引起任何怀疑。
“周老师……“陈墨的声音软糯而含糊，像一个还没完全醒过来的小孩子，“你身上……有花纹……好漂亮……“
他说的是周老师手臂上的灰色纹路。
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