第94章 行则草木生，去则万物寂（1/4）
“行了，到此为止。”
小老头说完，转身把“平衡队”三个字底下画了条横线，粉笔一扔。
底下有人想追问，手刚举到一半。
“别问了。”
语气不带商量。
“你们现在去琢磨平衡队，只会好高骛远、乱了节奏。”
小老头那个“今天不讲”的语气，比课本上的重点标注还要斩钉截铁。
杨君宝也没再追。
不是没问题。
现在问了，小老头也不会说。
不是藏私。
是真觉得说了白说。
那就换个人问。
叶天王？
算了。
老叶打架是猛，但让他解释清楚一套体系的底层逻辑……
还是问苏汐月吧。
那个女人聪明，而且嘴碎，只要你问得够认真，她能给你讲到天亮。
就是代价可能是帮她跑一趟腿或者被她占几句便宜。
无所谓，划算。
一节大课九十分钟，前半截小老头讲课，后半截他就端着那个搪瓷缸子往讲台边一靠，等学生提问。
这半节课热闹得很。
不光是大二的学生在问——教室后门被推开了好几次，三三两两进来的全是高年级面孔。
有几个看着像大三、四的，书包都没放下就挤到后排坐下，等着抢提问机会。
甚至有个中年人站在门口听了五分钟，直接插了一个关于属性克制链的问题，问完扭头就走。
来去匆匆，跟打游击似的。
端木苒说的“自由”两个字，在这间教室里具象化了。
自由到有点过火。
这帮学生连完整听一节课的耐心都快没了——冲进来问完自己那个问题，答案到手，拔腿就跑。
有意思的学校。
也确实是有意思的老师。
小老头不管谁来谁走，什么年级，问什么答什么。
态度一视同仁——都是这你都不知道？
的眼神，但回答得很耐心。
下课铃响。
小老头收了搪瓷缸子和旧公文包，没说“下课”也没说“再见”，往门口一走就没了影。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
小老头说完，转身把“平衡队”三个字底下画了条横线，粉笔一扔。
底下有人想追问，手刚举到一半。
“别问了。”
语气不带商量。
“你们现在去琢磨平衡队，只会好高骛远、乱了节奏。”
小老头那个“今天不讲”的语气，比课本上的重点标注还要斩钉截铁。
杨君宝也没再追。
不是没问题。
现在问了，小老头也不会说。
不是藏私。
是真觉得说了白说。
那就换个人问。
叶天王？
算了。
老叶打架是猛，但让他解释清楚一套体系的底层逻辑……
还是问苏汐月吧。
那个女人聪明，而且嘴碎，只要你问得够认真，她能给你讲到天亮。
就是代价可能是帮她跑一趟腿或者被她占几句便宜。
无所谓，划算。
一节大课九十分钟，前半截小老头讲课，后半截他就端着那个搪瓷缸子往讲台边一靠，等学生提问。
这半节课热闹得很。
不光是大二的学生在问——教室后门被推开了好几次，三三两两进来的全是高年级面孔。
有几个看着像大三、四的，书包都没放下就挤到后排坐下，等着抢提问机会。
甚至有个中年人站在门口听了五分钟，直接插了一个关于属性克制链的问题，问完扭头就走。
来去匆匆，跟打游击似的。
端木苒说的“自由”两个字，在这间教室里具象化了。
自由到有点过火。
这帮学生连完整听一节课的耐心都快没了——冲进来问完自己那个问题，答案到手，拔腿就跑。
有意思的学校。
也确实是有意思的老师。
小老头不管谁来谁走，什么年级，问什么答什么。
态度一视同仁——都是这你都不知道？
的眼神，但回答得很耐心。
下课铃响。
小老头收了搪瓷缸子和旧公文包，没说“下课”也没说“再见”，往门口一走就没了影。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........