江辞说的消息,下午就传开了。

没有传到全校那种程度。

至少表面上没有。

它先在学生会那边绕了一圈,又从几个负责表彰板的同学嘴里漏出来,最后变成课间饮水机旁边的低声讨论。

“期中后好像要搞学习情况访谈。”

“进步大的都要去?”

“说是总结经验,还要抽几张卷子核查。”

“这么麻烦?”

“周予白提的吧,学生会那边在做方案。”

我接水时听见了两句。

没人提我的名字。

可我知道,我一定在里面。

进步超过十名。

卷面核查。

学习情况访谈。

这些词放在一起,听起来干净,甚至挺合理。

学校想知道学生为什么进步,想总结经验,想确认考试公平。

谁都挑不出太大问题。

周予白很会选这种方式。

他从来不把刀拿在明面上。

他更喜欢把刀放进文件夹里,再盖一个“规范流程”的章。

江辞下课后转过来,脸色比平时正经。

“听见了?”

“嗯。”

“这次不是小道消息了。

学生会那边真的在弄。”

“知道。”

“你又知道。”

“我还能怎么办?”我把水杯放到桌角,“提前写检讨?”

江辞看了我几秒。

“你现在这心态,确实挺气人的。”

“气到你了?”

“气到周予白的话,我很支持。”

他把一张草稿纸推过来。

“晚自习前我再帮你问问,看看名单有没有初稿。”

“不用太冒险。”
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