第0章一场罕见的考试
何道望微笑着摇了摇头。
吴醒言代为解释：“何道望的意思是，重考，没意见。”
陈则然：“没意见就好。
真金不怕红炉火。”
吴醒言：“还有一件事，就是苏宗昌的事，我要，这个苏宗昌肯定有问题。
这次他表现得特别突出，一是跳得最高，二是言辞最为激烈，三是闹得最欢。
每争辩的场合，都是以他为主唱反调。
我看，所谓检举揭发信，就是他那一伙人炮制出来的。
平时听他，他有个表叔就在高教厅当干部的。
省调查组来势凶猛，可能是他起了一定的作用。
况且，这个家伙一向来对何道望有成见。
竞争学生会主席时，我们系推荐的候选人是何道望和苏宗昌，结果落败了，只当上系的学生会副主席。
选二年级支部书记时，他就到处活动，到处拉选票，最后，还是系总支组织委员亲自协商后才当上支部书记的，同学们都不服他。
但他还是抓住班长不放，死死地兼着。
这明显不合理嘛。
这就次补选学校学生会副主席的事，也是上边指定的，理由是上次就是候选人，顺延补上。
这明是站不住脚的理由。
这次的事，肯定是有他的不可磨灭功劳。”
陈其光：“我敢肯定是苏宗昌搞的事。
我还发现，苏宗昌到处串联，到处造谣生事，到处拉帮结伙。
听一班的人，如果支持他，他就请吃，请喝酒，请唱歌卡拉k。
要不，苏宗昌就没有必要跳得这么高，跳得这么欢。
我还听三班班长蔡英杰过，开始之时，苏宗昌拉拢过他，苏宗昌对他许愿，要介绍他入党，并保证让他在中系学生会当上副主席。”
陈则然严肃地：“这样的事，就在这里好啦，不要在外边半句。
因为这不是你们学生应管的事。
弄不好，可能又会引发出一场风波来。
学校也不想把事情搞大，事情搞大了，对上对下都没好处。”
何道望站了起，来到陈则然的旁边，把一张便笺交给陈则然。
陈则然一看，脸色就一变，对何道望：“这样的考法，好吗？”
何道望连连点着头。
大家听陈则然的，眼里打着个大大的问号。
陈则然让何道望坐回去，苦着脸：“何同学建议在阶梯式大课教堂进行公开考试，考场开放，欢迎同学、老师参加旁观。
重考全过程公开：由省调查组监考，现场公开考题，现场答题，现场评分，现场公布考分。
评卷老师5人以上，去掉最高分和最低分，余下的取其平均分为该科目的考分。
还建议采用电脑答题、评分，用投影设备投影到屏幕上，让参加旁观的人都能看得到全过程：公开答题、公开评分、公开考分。”
何道望提出这样的考试办法，明他有着十足的把握。
在疗养院和特训期间，他从来没有放松过学习，不但学本学期的，也要余婧丽想办法借来三年级和年级的课本。
余婧丽于是就找到陈则然副校长，向他了何道望的要求，要他帮忙找一找。
陈则然当然能满足她的要求。
所以，在何道望参加特训之前，她就三、四年级的课本送到了何道望的手上。
在完成特训的训练基础上，何道望就把三、四年级课本看了个滚瓜烂熟！
后来，陈则然能支持、并服有关领导同意何道望提出的这种非一般的考试办法，也是因为他对何道望有一定的了解所至。
就算是重考，出题的内容，也不会超出教学大纲和课任老师所列出的考试范围的。
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何道望微笑着摇了摇头。
吴醒言代为解释：“何道望的意思是，重考，没意见。”
陈则然：“没意见就好。
真金不怕红炉火。”
吴醒言：“还有一件事，就是苏宗昌的事，我要，这个苏宗昌肯定有问题。
这次他表现得特别突出，一是跳得最高，二是言辞最为激烈，三是闹得最欢。
每争辩的场合，都是以他为主唱反调。
我看，所谓检举揭发信，就是他那一伙人炮制出来的。
平时听他，他有个表叔就在高教厅当干部的。
省调查组来势凶猛，可能是他起了一定的作用。
况且，这个家伙一向来对何道望有成见。
竞争学生会主席时，我们系推荐的候选人是何道望和苏宗昌，结果落败了，只当上系的学生会副主席。
选二年级支部书记时，他就到处活动，到处拉选票，最后，还是系总支组织委员亲自协商后才当上支部书记的，同学们都不服他。
但他还是抓住班长不放，死死地兼着。
这明显不合理嘛。
这就次补选学校学生会副主席的事，也是上边指定的，理由是上次就是候选人，顺延补上。
这明是站不住脚的理由。
这次的事，肯定是有他的不可磨灭功劳。”
陈其光：“我敢肯定是苏宗昌搞的事。
我还发现，苏宗昌到处串联，到处造谣生事，到处拉帮结伙。
听一班的人，如果支持他，他就请吃，请喝酒，请唱歌卡拉k。
要不，苏宗昌就没有必要跳得这么高，跳得这么欢。
我还听三班班长蔡英杰过，开始之时，苏宗昌拉拢过他，苏宗昌对他许愿，要介绍他入党，并保证让他在中系学生会当上副主席。”
陈则然严肃地：“这样的事，就在这里好啦，不要在外边半句。
因为这不是你们学生应管的事。
弄不好，可能又会引发出一场风波来。
学校也不想把事情搞大，事情搞大了，对上对下都没好处。”
何道望站了起，来到陈则然的旁边，把一张便笺交给陈则然。
陈则然一看，脸色就一变，对何道望：“这样的考法，好吗？”
何道望连连点着头。
大家听陈则然的，眼里打着个大大的问号。
陈则然让何道望坐回去，苦着脸：“何同学建议在阶梯式大课教堂进行公开考试，考场开放，欢迎同学、老师参加旁观。
重考全过程公开：由省调查组监考，现场公开考题，现场答题，现场评分，现场公布考分。
评卷老师5人以上，去掉最高分和最低分，余下的取其平均分为该科目的考分。
还建议采用电脑答题、评分，用投影设备投影到屏幕上，让参加旁观的人都能看得到全过程：公开答题、公开评分、公开考分。”
何道望提出这样的考试办法，明他有着十足的把握。
在疗养院和特训期间，他从来没有放松过学习，不但学本学期的，也要余婧丽想办法借来三年级和年级的课本。
余婧丽于是就找到陈则然副校长，向他了何道望的要求，要他帮忙找一找。
陈则然当然能满足她的要求。
所以，在何道望参加特训之前，她就三、四年级的课本送到了何道望的手上。
在完成特训的训练基础上，何道望就把三、四年级课本看了个滚瓜烂熟！
后来，陈则然能支持、并服有关领导同意何道望提出的这种非一般的考试办法，也是因为他对何道望有一定的了解所至。
就算是重考，出题的内容，也不会超出教学大纲和课任老师所列出的考试范围的。
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