毕沅耐心讲了两个时辰。

那几个少年听得连连点头,临走时还不忘问。

“毕大哥,下回你什么时候再回来?

到时候我们还来请教。”

毕沅笑道。

“有不明白的,先记下来,信里寄给我也行。”

短短几日,毕家那扇漆色斑驳的木门进进出出,比过去半年加起来都多。

街坊邻里路过时总要往门里望一眼,眼底带着几分艳羡,也有几分敬重。

张藻嘴上不说,腰杆却比从前直了许多,和人说话时声音也清亮了几分。

偶尔有人当面夸毕沅,她便笑着应一句。

“孩子争气,是他自己的造化。”

毕沅在家待了几日,把乡里听到的见闻逐条记了,又翻了几遍笔记,觉得纸上得来的终究隔了一层。

便跟母亲说了一声,往县学去了。

太仓县学在城东,青砖灰瓦,门前两棵老榉树,枝丫伸过院墙,遮出一片浓荫。

毕沅走近时,听见里头传来读书声,不紧不慢的,还是旧时私塾里的腔调。

他站在门口看了一会儿,正犹豫要不要进去,一个穿青色长袍的老者从廊下迎出来,拱手笑道。

“可是毕家那孩子?

清华回来的?”

这老者便是太仓县学教谕宋景濂,年近六旬,在县学执掌教务已逾二十载,面容清瘦,一双眼睛格外亮堂。

他引着毕沅往里走,一路絮絮地说了些县学的情况。

学生不多,四五十人,多半是县城里家境尚可的孩子,乡下来的少。

教的还是四书五经为主,新学课本虽有,但教习们自己也没吃透,只能挑着容易的讲一讲。

毕沅点头听着,又问了几句教材的使用情况、学生接受程度、家长态度如何。

宋景濂一一答了,末了叹道。

“老话说‘秀才不出门,便知天下事’,可如今天下变得太快了,我们这些老家伙,若不往外走几步,连门都找不着了。”

他转头看向毕沅,语气带着几分恳切。

“你在清华求学半年有余,见识广博,眼界远非我们乡塾之人可比。

若是不嫌弃咱们这县学简陋,不知能否给孩子们讲上一课?

也不用讲什么深奥的,就说说你在京城的见闻,让他们开开眼界。”

毕沅本想推辞,转念一想,这倒是个好机会,听听学生们的反应,看看他们对新学究竟是什么态度。

他略一沉吟,便应了下来。

“晚辈才疏学浅,不敢说讲课,就当跟学弟们聊聊天。”

宋景濂喜出望外,当即与训导温承泽商议安排了一堂大课。

温承泽是县学的训导,四十出头,比宋景濂年轻不少,戴着一副铜框眼镜。

他将县学的学生都召集到明伦堂,四五十个少年挤在长条木凳上,好奇地望着讲台上这个只比他们大几岁的年轻人。

毕沅没有拿书,也没有准备讲义,只从自己初入清华大学时的不适应讲起,说新学难在哪儿,也妙在哪儿,又举了几个课堂上印象深刻的实验和讨论,引得底下学子睁大了眼睛。
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