只有重大技术革新导致的生产力爆发式增长，
以及持久而强烈度的超大规模战争，导致成年男性劳动者急剧减少，
使得女子不得不走出家庭，广泛承担“本该”男子承担的社会分工，
由此证明女子真的能顶半边天，才有可能在短时间内获得社会地位上的大提高。
很显然，目前及未来的一段时间内，不会有这样的“机会”。
事有轻重缓急，
徐泽日理万机，自然不可能闲到为了不可期的女性权利而开设女学。
他的目的始终都是为了开启民智和解放生产力。
开启民智不能只有男性，作为人类第一任老师的母亲其实更重要。
而且，男女受教育程度严重不匹配，也会导致社会的割裂。
封建社会讲究“门当户对”，其中一方面的原因，
就是因为能受良好教育的家庭必然处在差不多的层次。
想象一下，李白、杜甫写出名传千古的诗篇后，
兴冲冲地念给完全不懂诗词的妻、妾听，会是怎样尴尬的场面？
同舟社大力普及教育，新生代的男子受教育率和文化水平将大幅度提高，
而与他们“门当户对”的女性，却很少甚至没机会受教育，会出现怎样的结果？
封建时代，让广大女性受学校教育，最大的拦路虎是社会风气，
事实证明，
大宋这些年颠来复去的混乱变革，以及同舟社的长期耕耘，
终于培育出了在登州开办女学的土壤。
万事开头难，还是先解决“有没有”，再解决“好不好”吧。
徐泽相信，只要没人在女学中乱打拳，
这个新生事物最终必然会被人们广泛接受，并慢慢得到普及的。
在解放生产力上，问题则要麻烦一些。
同舟社旗下众多的手工厂坊中，就有大量的女工，
她们从事的其实都是很低端的手工劳动，需要的知识层次并不高，
即便如此，也需要大量有一定学识的管理型岗位。
而且，徐泽也不会让满足于低端产业，
他对改进工艺和技巧设置的奖励非常诱人，使得这些厂坊技术革新很快。
有学识和没学识的女工差距正在慢慢拉开，
这些产业迟早会脱离低端水平，到时又需要更专业的人才。
在可期的未来，华夏也迟早会积累出自己的技术爆发——工业革命。
之后，才能提供大量男女皆能胜任的工作岗位。
尴尬的是，目前徐泽能给一部分女性“平等”参加教育的权利，
却没法给她们提供“平等”的劳动机会——
这不是靠一己之力就可以立即改变的事实，
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以及持久而强烈度的超大规模战争，导致成年男性劳动者急剧减少，
使得女子不得不走出家庭，广泛承担“本该”男子承担的社会分工，
由此证明女子真的能顶半边天，才有可能在短时间内获得社会地位上的大提高。
很显然，目前及未来的一段时间内，不会有这样的“机会”。
事有轻重缓急，
徐泽日理万机，自然不可能闲到为了不可期的女性权利而开设女学。
他的目的始终都是为了开启民智和解放生产力。
开启民智不能只有男性，作为人类第一任老师的母亲其实更重要。
而且，男女受教育程度严重不匹配，也会导致社会的割裂。
封建社会讲究“门当户对”，其中一方面的原因，
就是因为能受良好教育的家庭必然处在差不多的层次。
想象一下，李白、杜甫写出名传千古的诗篇后，
兴冲冲地念给完全不懂诗词的妻、妾听，会是怎样尴尬的场面？
同舟社大力普及教育，新生代的男子受教育率和文化水平将大幅度提高，
而与他们“门当户对”的女性，却很少甚至没机会受教育，会出现怎样的结果？
封建时代，让广大女性受学校教育，最大的拦路虎是社会风气，
事实证明，
大宋这些年颠来复去的混乱变革，以及同舟社的长期耕耘，
终于培育出了在登州开办女学的土壤。
万事开头难，还是先解决“有没有”，再解决“好不好”吧。
徐泽相信，只要没人在女学中乱打拳，
这个新生事物最终必然会被人们广泛接受，并慢慢得到普及的。
在解放生产力上，问题则要麻烦一些。
同舟社旗下众多的手工厂坊中，就有大量的女工，
她们从事的其实都是很低端的手工劳动，需要的知识层次并不高，
即便如此，也需要大量有一定学识的管理型岗位。
而且，徐泽也不会让满足于低端产业，
他对改进工艺和技巧设置的奖励非常诱人，使得这些厂坊技术革新很快。
有学识和没学识的女工差距正在慢慢拉开，
这些产业迟早会脱离低端水平，到时又需要更专业的人才。
在可期的未来，华夏也迟早会积累出自己的技术爆发——工业革命。
之后，才能提供大量男女皆能胜任的工作岗位。
尴尬的是，目前徐泽能给一部分女性“平等”参加教育的权利，
却没法给她们提供“平等”的劳动机会——
这不是靠一己之力就可以立即改变的事实，
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