”这字谜你可猜得出?

“大小姐呃了一眼杨峥,试探的问。

杨峥一笑,并没言语,这字谜看似巧妙,最能令人回味欣赏和吸引人注意的,在他看来有三点,第一点就是它的外在表现谜面。

谜面,集中地体现了字谜艺术的精华。

它通常由简短精炼而寓于形象表达能力的字词、短语、句子或歌谣诗词等形式组成。

谜面语言,有着十分特殊的要求。

首先,它要简洁明了,生动形象,通俗易懂。

其二所谓谜面,一定要借助事物的形象,将谜底汉字的主要特征鲜明生动地表现出来。

堆砌冗长晦涩,枯燥无味的概念术语,是不会受人欢迎的。

其次,它还要对谜底的主要内容,如汉字的笔画、形状或者汉字的语词意义等典型特征,作高度集中的概括,为人们寻找和揭示谜底提供真实可信的依据。

如果谜面提供的条件不够充分,人们不能通过这个谜面找到谜底,那就是面底相违,谜面不合谜底了。

第三,谜面一般不宜使用直接方式对谜底汉字特征作正面描绘,它要十分巧妙地隐藏起自己对谜底汉字诸种条件的表达。

一个好的谜面,应该含蓄委婉,隐晦曲折;毫无遮挡、直截了当的表达,都会破坏字谜的趣味,使谜语失去它应有的价值。

所以,谜面语言通常是采用一段别有所指的、充满暗示意味的话语。

它表面上是在叙说一件与谜语真实意图完全无关的另外事情,诱导人们朝着与谜底内容完全相反的道路走下去,另一方面却又与谜底汉字密切贴合,由此就造成了谜面中的”别解”。

谜面别解,是增添谜味,完成字谜制作的主要手段。

这“奏”字,从里面的天字着手的话,那么能与之对应的谜底就是“偷天换日”,可这字谜妙就妙在”偷天换日“的“日”字恰能与“奏”字的剩余部分“”组成“春”字,到此,此谜即迎刃而解,谜底应为“偷天换日、春”若不明白其中的奥妙,想要猜出谜底倒也不容易。

杨峥能想明白,全拜中学的时候喜欢玩字谜游戏,拆拆分分,加加减减,倒也能猜出字谜,此时拉过大小姐的小手,手指在她掌心画了几笔,写出了一个”春“跟着又写出了一个”偷天换日“四个字,大小姐微微一愣,随机明白了过来,忍不住撇了他一眼,心道:”这人精灵古怪的很,这字谜明明难得厉害,可道了他哪儿,轻松的便破了谜面。

两人说说笑笑之际,场上议论之声小了许多,除几个公子还在皱眉吟哦之外,其余众人已经连连摇头不止,显然是摸不着门道。

如此这般过了一盏茶的功夫,李家的那丫鬟轻声道:“诸位可有了答案?”

众人一阵叹息,摇头不止。

其中几个公子皱眉走上前,从那丫鬟手中湖笔,刷刷几笔写出自己猜出的谜底。

那丫鬟频频摇头,弄得几个跃跃欲试的公子也就此作罢。

其中一个公子上前,朗声道:”姑娘好才学,我等深感佩服,只是这字谜非我等所擅长,请姑娘速速出第二题,我等好过关!

“

”这人好生无耻,明明猜不出,偏还说得这般好听?

“大小姐愤愤不平的哼了声说道。

杨峥笑道:“读书人可不就是这个德行?”

大小姐正要说,你可不是读书人,却听得那丫鬟笑道:“公子所言极是,字谜终究是小道,比起诸位圣人之言,的确算不得什么,但今日是招亲,可不是比圣人之言,诸位猜不出只能留在这里了?”

那公子面色一热,道:“该当如此!”

那丫鬟说完,目光一转,扫了一眼众人,随即正色道:“请诸位听第二题?”

众人已经错过了第一题能不能过关抱得美人归,就看第二题了,人人心头一惊,神色变得正经起来。

那丫鬟朗声道:“我家小姐前些时日看了一本史书,此书名为《越绝书》。

此书不撰著者姓名,只是在后序中以诗相代。

诗曰:”以去为姓,得衣乃成。

厥名有米,复之以庚。

禹来东征,死葬其乡。

不直自斥,托类自明。

文属词定,自于邦贤。

以口为姓,承之以天。

楚相屈原,与之同名。”我家小姐看了半响,仍不明其中含义,后与我家老爷细细参详了一番,才看出一些眉目,这几句诗词含有一个字谜,今日也让诸位猜一猜!”

丫鬟的声音不大,但众人一心想着抱得美人归,加上先前众人都停止了喧闹,所以此时人人听得明明白白。
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