2003年的高考不像后世那么强调“减压”,这时候全国有686万人报名,本科录取率只有百分之二十几。

对大多数人而言,高考几乎是唯一的出路。

考场内外的气氛,会比后世更紧绷、更凝重。

6月7日清晨,江州的天气出奇的闷热。

王轩起了个大早,吃了旅馆准备的鸡蛋和稀饭。

门口已经聚集了不少考生和家长,有的家长手里拿着“定胜糕”,有的还拉着孩子反复叮嘱。

考江州二中的校门口的马路被临时封锁,公安和交警维持秩序。

大红横幅挂在校门上:“心态决定成败,细节决定成就。”

王轩被分到三楼的考场。

监考老师在门口反复检查身份证和准考证。

这年头还没有人脸识别,老师用的是一张张纸质考生信息表,对照着相貌逐个放行。

上午语文。

2003年高考的语文试卷在上午八点半准时发了下来。

监考老师走到每一排,哗啦一声把试卷放到桌面上,厚厚的纸张落下的瞬间,整个考场的气息忽然凝固了。

考生们纷纷屏住呼吸,试卷封面上的几个黑体大字,像是在宣告一场没有硝烟的战役已经打响。

教室外的蝉声此起彼伏,可在这一方天地里,却安静得几乎能听见笔尖与纸张摩擦的“沙沙”声。

王轩深吸了一口气,翻开试卷。

选择题、文言文、现代文阅读,他一眼扫过,心底稍稍安定。

题型和后世也差不多,没什么难的,哪怕是不会的也可以编,当然能不能得分,王轩就管不着了,毕竟字迹端正,多写点,改卷老师多少也会给点。

不像数学,不会的也就只能写个“解”了。

最后的作文题映入眼帘,王轩没觉得有啥惊喜感。

毕竟题目不够刁钻,不像后世作文题,都是奇葩,比如徽州卷“蝴蝶翅膀有无颜色”,还有魔都卷的“专”(专业文章)、“转”(通俗转发文)、“传”(传世佳作)。

但凡学生多想一点点可能就跑题了。

这一年的高考作文题是《感情亲疏和对事物的认知》。

材料作文,要求考生结合生验,谈“亲疏”对看待问题的影响。

这就属于非常常规的作文题了,拿高分可能很难,但想跑题也不容易。

王轩盯着题目看了好一会儿,嘴角不自觉地勾了勾。

真是巧合。

别人或许要冥思苦想,去翻检生活中的片段,而他却几乎立刻就有了落笔的冲动。

《亲疏之外见是非》

世人观事,往往因感情亲疏而生偏见。

亲者易纵,疏者易疑;近者常护,远者常防。

这是人之常情,却也最易蒙蔽理性,使我们在判断是非时失去应有的清明。

古语有言:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”亲情本是人间至真至切的情感,它能滋养心灵,温润世道。

然而,若一味沉溺于“亲”,以至于是非曲直皆被掩盖,则亲情不再是力量,而会成为偏私。

孔子强调“礼之用,和为贵”。

荀子亦言“义则不偏”。

可见,情感虽为人之所依,唯有辅之以理,方能不失其正。
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