良久那6逊方自强笑着转移了这个沉重的话题。
“二弟为兄还有话忘了问你呢你是如何识得那陈奉孝的？”
6瑁摇了摇头：“原本小弟只听闻过其名未曾见过他本是江阳人后到荆州求学拜于荆州名士庞德公门下就学数年而后开始游历……前些日子到了淮阳治愈了那广陵太守陈登的旧疾并结识了袁正浩对了袁正浩有位同门在其府中为客卿那袁正浩前些日子就曾来信言他那个同门目前正在用一种符号来进行算学的研究据说那些符号便是出自这位陈奉孝之手。”
6逊不由得眉头一扬：“哦还真想不到此人不仅是那汝南许靖之侄孙更是那荆州庞德公的弟子难怪博学如斯确实非凡物可比。
只是他真只是游历而已？”
6瑁不由得笑道：“兄长您是不是想的太多了此人能与你我兄弟相识亦不过是袁正浩之因由罢了再说了如今我们6氏一门潦倒他远在益州莫非还能对我们6氏……”
“你领会错了为兄说的不是此事而是听了你方才之言总觉得此人博学广闻乃胸有大志之士所谓的游历怕是似乎别有用心又或者是待价而沽也说不定。”6逊揉了揉额头起身负手缓缓走了数步：“光是今日听那陈奉孝之音曲。
实在是让为兄亦不得不服。
此曲意境之宏大高远怕是与其心之志相合……”
抬起了脸冲6瑁笑道：“或许是为兄多心了不过二弟你倒可以跟此人多多套些交情看看再说。”
一向最是信服这位兄长地6瑁当下正色答道：“兄长放心小弟省得。
不过今日若非那孙家娘子相激怕是小弟难以听到如此佳音。”
第二天一大早。
神情疲惫地陈祗匆匆用过了6府下人送来的早膳之后继续对着跟前那张已经用简谱录下来的《大江东去》呆。
陈祗整夜都没睡好原因嘛就是那七音如何转化成五音。
若是以五音来谱此曲那么曲调肯定会与原版产生很大的差别这可不是陈祗愿意看到的另外一点就是陈祗对于汉代所使用的音律仅仅只是粗通。
根本就不知道如何下手。
所以苦思了一夜硬是没办法落笔。
陈祗亦不由得自顾自地摇头苦笑了起来：“原本想想玩点欲擒故纵。
多拖那孙家小娘子两天现在才知道怕是再来三天怕也是整不出来。”
就在此时门外边传来了朗笑声：“奉孝为何一脸苦意莫非是遇上了什么难解之疑不成？”来者正是那6瑁与袁迪。
“哎呀快快屋里请。
两位到此祗竟然还在些端坐得罪了。”陈祗丢下了笔赶紧起向向这二位回礼笑道。
“奉孝所为何事方才瑁在外撞上了那侍候奉孝的下人听闻奉孝昨天夜里几乎一宿未眠。
心中甚异之。
还以为奉孝乃是因为床榻不适故尔邀了正浩一起前来探望。”那6瑁笑眯眯地道。
陈祗心中一暖。
露出了一个笑容：“与此无关只是关于那曲谱之事罢了。”陈祗正与6瑁分说之时那袁迪晃晃悠悠地已经步到了陈祗的案几跟前看着了桌案之上那些简谱曲表之后不由得一愣抄到了手中。
“咦？
……奉孝这不是那汝所创作用来研习算学地符号吗？
怎么下边是歌词上边上这些符号？”
听到了此言陈祗心中叫糟可惜那袁迪与6瑁都是好学青年属于那种喜欢打破沙锅问到底的无聊人士陈祗看着这两张期待的嘴脸着实无语得只好随口忽悠道：“这是祗闲着无聊又觉得以字来标记音律太过复杂所以便用这些符号来替代。”
“这些符号都代表什么？”二十余岁的袁迪跟十六七岁的6瑁眼下的表情跟好奇宝宝根本就没什么区别6瑁虽然年纪比陈祗年纪略小但终是世家子弟君子六艺尽数研习对于音律他也是知道一些的所以更是好奇指着那些数字让陈祗一一解读。
陈祗头疼地坐到了矮榻上重新拉出了一张纸向两人解释起了数字嗯从一教到十再教到百千万倒是让陈祗有种回到了童年时代在幼儿园玩耍学习的情景。
不过令人高兴的是这二位地智商确实要远远高于那幼儿园大班的孩子们陈祗只解释了一遍他们就明白了不过接下来两人同时问向陈祗。
“那如何用它们来代表音律？”这是一脸好奇与疑惑的6瑁问地。
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“二弟为兄还有话忘了问你呢你是如何识得那陈奉孝的？”
6瑁摇了摇头：“原本小弟只听闻过其名未曾见过他本是江阳人后到荆州求学拜于荆州名士庞德公门下就学数年而后开始游历……前些日子到了淮阳治愈了那广陵太守陈登的旧疾并结识了袁正浩对了袁正浩有位同门在其府中为客卿那袁正浩前些日子就曾来信言他那个同门目前正在用一种符号来进行算学的研究据说那些符号便是出自这位陈奉孝之手。”
6逊不由得眉头一扬：“哦还真想不到此人不仅是那汝南许靖之侄孙更是那荆州庞德公的弟子难怪博学如斯确实非凡物可比。
只是他真只是游历而已？”
6瑁不由得笑道：“兄长您是不是想的太多了此人能与你我兄弟相识亦不过是袁正浩之因由罢了再说了如今我们6氏一门潦倒他远在益州莫非还能对我们6氏……”
“你领会错了为兄说的不是此事而是听了你方才之言总觉得此人博学广闻乃胸有大志之士所谓的游历怕是似乎别有用心又或者是待价而沽也说不定。”6逊揉了揉额头起身负手缓缓走了数步：“光是今日听那陈奉孝之音曲。
实在是让为兄亦不得不服。
此曲意境之宏大高远怕是与其心之志相合……”
抬起了脸冲6瑁笑道：“或许是为兄多心了不过二弟你倒可以跟此人多多套些交情看看再说。”
一向最是信服这位兄长地6瑁当下正色答道：“兄长放心小弟省得。
不过今日若非那孙家娘子相激怕是小弟难以听到如此佳音。”
第二天一大早。
神情疲惫地陈祗匆匆用过了6府下人送来的早膳之后继续对着跟前那张已经用简谱录下来的《大江东去》呆。
陈祗整夜都没睡好原因嘛就是那七音如何转化成五音。
若是以五音来谱此曲那么曲调肯定会与原版产生很大的差别这可不是陈祗愿意看到的另外一点就是陈祗对于汉代所使用的音律仅仅只是粗通。
根本就不知道如何下手。
所以苦思了一夜硬是没办法落笔。
陈祗亦不由得自顾自地摇头苦笑了起来：“原本想想玩点欲擒故纵。
多拖那孙家小娘子两天现在才知道怕是再来三天怕也是整不出来。”
就在此时门外边传来了朗笑声：“奉孝为何一脸苦意莫非是遇上了什么难解之疑不成？”来者正是那6瑁与袁迪。
“哎呀快快屋里请。
两位到此祗竟然还在些端坐得罪了。”陈祗丢下了笔赶紧起向向这二位回礼笑道。
“奉孝所为何事方才瑁在外撞上了那侍候奉孝的下人听闻奉孝昨天夜里几乎一宿未眠。
心中甚异之。
还以为奉孝乃是因为床榻不适故尔邀了正浩一起前来探望。”那6瑁笑眯眯地道。
陈祗心中一暖。
露出了一个笑容：“与此无关只是关于那曲谱之事罢了。”陈祗正与6瑁分说之时那袁迪晃晃悠悠地已经步到了陈祗的案几跟前看着了桌案之上那些简谱曲表之后不由得一愣抄到了手中。
“咦？
……奉孝这不是那汝所创作用来研习算学地符号吗？
怎么下边是歌词上边上这些符号？”
听到了此言陈祗心中叫糟可惜那袁迪与6瑁都是好学青年属于那种喜欢打破沙锅问到底的无聊人士陈祗看着这两张期待的嘴脸着实无语得只好随口忽悠道：“这是祗闲着无聊又觉得以字来标记音律太过复杂所以便用这些符号来替代。”
“这些符号都代表什么？”二十余岁的袁迪跟十六七岁的6瑁眼下的表情跟好奇宝宝根本就没什么区别6瑁虽然年纪比陈祗年纪略小但终是世家子弟君子六艺尽数研习对于音律他也是知道一些的所以更是好奇指着那些数字让陈祗一一解读。
陈祗头疼地坐到了矮榻上重新拉出了一张纸向两人解释起了数字嗯从一教到十再教到百千万倒是让陈祗有种回到了童年时代在幼儿园玩耍学习的情景。
不过令人高兴的是这二位地智商确实要远远高于那幼儿园大班的孩子们陈祗只解释了一遍他们就明白了不过接下来两人同时问向陈祗。
“那如何用它们来代表音律？”这是一脸好奇与疑惑的6瑁问地。
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