民间故事篇·劝学篇：窃书记（7/7）
这才是治国之才！
这才是读书人的骨头！
不避权贵，不惧生死，直言敢谏！
这才是大明的脊梁！”
殿试那天，代宗皇帝朱祁钰亲自出题。
大殿之上，文武百官，鸦雀无声。
皇帝看着下面那个衣衫褴褛、右手残疾的阿生，问：“朕欲富国强兵，当从何处入手？”
阿生举起那只残废的右手，大声回答：“回陛下，当从识字入手！”
“哦？
何意？”
“让天下百姓识字，让他们知道自己是谁，知道朝廷是谁的朝廷。
百姓识字，则奸吏不敢欺；百姓识字，则贪官不敢贪。
这才是强国之本！
如果百姓都是文盲，就算我们有百万大军，也是一盘散沙！
因为兵也是百姓，如果百姓心散了，兵也就散了！”
满朝文武，鸦雀无声。
皇帝沉默了许久，提笔在阿生的卷子上写了三个字：“状元及第。”
第五章 尾声
阿生成了状元。
他没有去翰林院做修撰，也没有去六部做侍郎。
他请求皇帝，让他回吉安府，去做一个小小的教谕。
皇帝准了。
阿生回到了苦竹村。
他在村口，建了一座书院，叫“断手书院”。
他不收束脩，不挑学生。
只要你愿意学，哪怕是放牛娃，哪怕是瞎子，他都教。
他教学生写字，不用右手，用左手。
他说：“右手写字，写的是功名；左手写字，写的是良心。”
他活了很大年纪。
死的时候，手里还握着那本当年从赵员外家偷来的《史记》。
那本书，已经被他翻烂了，每一页上都沾着他的血迹和汗水。
他的墓碑上，没有写官职，没有写姓名。
只刻了一只左手，按着一支断掉的笔。
后来，吉安府流传开一句话：“读了十年书，不如阿生一句话。”
人们终于明白，读书，不是为了考取功名，而是为了在这个操蛋的世界里，守住心里那点光。
本章已完成！
这才是读书人的骨头！
不避权贵，不惧生死，直言敢谏！
这才是大明的脊梁！”
殿试那天，代宗皇帝朱祁钰亲自出题。
大殿之上，文武百官，鸦雀无声。
皇帝看着下面那个衣衫褴褛、右手残疾的阿生，问：“朕欲富国强兵，当从何处入手？”
阿生举起那只残废的右手，大声回答：“回陛下，当从识字入手！”
“哦？
何意？”
“让天下百姓识字，让他们知道自己是谁，知道朝廷是谁的朝廷。
百姓识字，则奸吏不敢欺；百姓识字，则贪官不敢贪。
这才是强国之本！
如果百姓都是文盲，就算我们有百万大军，也是一盘散沙！
因为兵也是百姓，如果百姓心散了，兵也就散了！”
满朝文武，鸦雀无声。
皇帝沉默了许久，提笔在阿生的卷子上写了三个字：“状元及第。”
第五章 尾声
阿生成了状元。
他没有去翰林院做修撰，也没有去六部做侍郎。
他请求皇帝，让他回吉安府，去做一个小小的教谕。
皇帝准了。
阿生回到了苦竹村。
他在村口，建了一座书院，叫“断手书院”。
他不收束脩，不挑学生。
只要你愿意学，哪怕是放牛娃，哪怕是瞎子，他都教。
他教学生写字，不用右手，用左手。
他说：“右手写字，写的是功名；左手写字，写的是良心。”
他活了很大年纪。
死的时候，手里还握着那本当年从赵员外家偷来的《史记》。
那本书，已经被他翻烂了，每一页上都沾着他的血迹和汗水。
他的墓碑上，没有写官职，没有写姓名。
只刻了一只左手，按着一支断掉的笔。
后来，吉安府流传开一句话：“读了十年书，不如阿生一句话。”
人们终于明白，读书，不是为了考取功名，而是为了在这个操蛋的世界里，守住心里那点光。
本章已完成！