城东的“凤鸣学堂”在晨光中迎来了新的一天。

这是乞儿国第一所招收女学生的官办学堂,由毛草灵亲自提议创办,至今已有五年。

学堂门口的石碑上,刻着她亲笔题写的校训:“女子亦能顶天立地,读书明理,为国为民。”

二十多名女学生穿着统一的青布学服,整齐地坐在学堂内。

她们中年龄最大的不过十五,最小的只有七岁,却个个眼中闪烁着对知识的渴望。

“今日我们继续讲《治国策》第三章。”讲台上,年近五旬的女先生李嬷嬷声音温和却有力,“这一章讲的是‘民为邦本’,是凤主亲自修订的版本。”

学生们翻开书页,认真听讲。

窗外,几个路过的百姓驻足观望,眼中满是好奇与赞叹。

“女子读书,这在以前是想都不敢想的事。”一个老妇人感慨道。

“是啊,多亏了凤主。”另一个中年妇女接话,“我家闺女就在里面念书,现在已经能帮我记账算数了。”

一、新学之兴

下朝后,毛草灵没有直接回宫,而是换了一身素雅的常服,带着两名便衣侍卫来到了凤鸣学堂。

她没有惊动任何人,悄悄站在教室窗外,看着里面的教学场景。

看到女孩子们专注的神情,她的嘴角不自觉地扬起。

“凤主为何不进去?”身后传来熟悉的声音。

毛草灵回头,看到户部尚书张大人正拱手行礼。

她微笑道:“张大人怎么也来了?”

“臣是来送孙女上学的。”张大人指了指不远处一个七》,面对的是一群七,下课后,我们一起去找答案。”

放学后,他真的带着几个好奇的学生去了书肆,查阅相关书籍。

当从一本天文志中找到解释时,几个女孩兴奋得眼睛发亮。

“原来是这样!

谢谢先生!”

看着她们的笑容,王明德心中第一次涌起了一种奇异的感觉——那是一种传授知识带来的满足感。

随着时间的推移,王明德渐渐改变了。

他开始认真备课,尝试用生动的方式讲解;他开始耐心回答学生的问题,甚至鼓励她们提问;他开始注意到每个学生的特点,因材施教。

一个月期满的那天,王明德竟然有些舍不得离开。

最后一堂课上,学生们送给他一本手抄的《谢师帖》,上面有每个人的签名和祝福语。

“先生,您以后还会来教我们吗?”一个小女孩拉着他的衣袖问。

王明德眼眶发热:“会的,我有空就来看你们。”

五、风起青萍

王明德的转变引起了都城的轰动。

一个曾经反对女子读书的世家公子,竟然成了女子学堂最受欢迎的老师,这本身就是最好的宣传。

更让人意想不到的是,王明德主动找到毛草灵,提出要扩大《女子德行录》的编撰范围。

“不仅要收录古代贤女,也要收录当代杰出女子的事迹。”他说,“比如凤主您,比如学堂里那些勤学不辍的女学生,比如民间那些自强不息的女子。”

毛草灵欣慰地笑了:“王公子能有此感悟,本宫很欣慰。

这样吧,编书的事就全权交给你,需要什么支持尽管提。”
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