一周过得比预想中快。
每天放学后，苏晓准时出现在办公室，做一到一个半小时的专项训练。
做完李柏当场批，错的当场讲，讲完重做一遍。
前两天的正确率不算好看：函数部分苏晓做得有些吃力，有些题型的思路明显生疏了，一道题要卡好几分钟才能找到切入点。
但到了周三，变化来了。
做题速度提起来了，有些题型扫一眼就知道考点在哪，草稿纸上列式子的节奏也顺了。
周四的时候，李柏甚至注意到苏晓做到一道标准配方法的题时，没有停顿，直接写了答案。
他在心里啧了一声。
肌肉记忆在恢复了。
周五下午，李柏拿出一套函数与方程模块测试卷。
"一个小时，做完。
"
苏晓接过卷子低头开始做。
五十分钟后，他放下笔："老师，我写完了。
"
李柏接过卷子开始批。
红笔在纸面上连着划勾，一道接一道。
苏晓坐在对面，手放在膝盖上，视线一直跟着李柏手里的红笔在走。
批到后面几道压轴题时，李柏的笔顿了一下：做对了。
批完最后一道，他把卷子翻过来。
"对了十四道，错了四道。
正确率72%。
"
苏晓愣了一下，低头看着卷子上那些红勾，像是在确认自己没有看错。
"老师……我函数以前考试经常丢分的。
"
"那是因为你没找对方法练。
"
苏晓沉默了几秒，抬起头："老师，周一我继续来。
"
这一次，他没再问"你是语文老师吧"。
傍晚，李柏收拾东西准备走，门被推开了。
刘建军走进来，手里拿着一本书，啪的一声放在他桌上。
《初中数学竞赛真题汇编》。
书页边角有些磨损，看得出来被人翻过很多遍。
"用完了还我。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
每天放学后，苏晓准时出现在办公室，做一到一个半小时的专项训练。
做完李柏当场批，错的当场讲，讲完重做一遍。
前两天的正确率不算好看：函数部分苏晓做得有些吃力，有些题型的思路明显生疏了，一道题要卡好几分钟才能找到切入点。
但到了周三，变化来了。
做题速度提起来了，有些题型扫一眼就知道考点在哪，草稿纸上列式子的节奏也顺了。
周四的时候，李柏甚至注意到苏晓做到一道标准配方法的题时，没有停顿，直接写了答案。
他在心里啧了一声。
肌肉记忆在恢复了。
周五下午，李柏拿出一套函数与方程模块测试卷。
"一个小时，做完。
"
苏晓接过卷子低头开始做。
五十分钟后，他放下笔："老师，我写完了。
"
李柏接过卷子开始批。
红笔在纸面上连着划勾，一道接一道。
苏晓坐在对面，手放在膝盖上，视线一直跟着李柏手里的红笔在走。
批到后面几道压轴题时，李柏的笔顿了一下：做对了。
批完最后一道，他把卷子翻过来。
"对了十四道，错了四道。
正确率72%。
"
苏晓愣了一下，低头看着卷子上那些红勾，像是在确认自己没有看错。
"老师……我函数以前考试经常丢分的。
"
"那是因为你没找对方法练。
"
苏晓沉默了几秒，抬起头："老师，周一我继续来。
"
这一次，他没再问"你是语文老师吧"。
傍晚，李柏收拾东西准备走，门被推开了。
刘建军走进来，手里拿着一本书，啪的一声放在他桌上。
《初中数学竞赛真题汇编》。
书页边角有些磨损，看得出来被人翻过很多遍。
"用完了还我。
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