144 少说多做（3/4）
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?”
“章先生你好，还有徐先生?
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?”
余明钰热情向这帮祖国的同胞问好。
为了工业建设规划的事情，他已经好几天没回家了，听说家里来客人了，今天特意赶回来。
对于余明钰这位年轻的实业部长，章太炎和徐家兄弟很好奇。
实业部在南华权利大得惊人，和交通部并称为南华的两大工业部门，总揽全国的工业建设。
毫无疑问，这个余明钰是南华的核心人物之一。
他的太太吕碧成也是南华的高官。
对于这对政治明星夫妇，章太炎和徐家兄弟总觉得有点不可思议。
一番寒暄后，众人又继续刚才的话题。
听到伍连德要把南华的学生培养成仗剑书生后。
余明钰摇摇头道：“伍先生，你的思路歪了。
须知书生这种东西从来都是少量的，能仗剑的就更少了，我们的资源有限，教育部就好好地培养刻苦勤劳的工人吧！
当然，私立学校的精英教育我也不反对。”
“你这不是曲解我的意思吗？
我的意思是培养有朝气，能文能武的人才而不是死读书的那些酸秀才。”伍连德笑道。
“没没没，你听我说。”余明钰摆摆手，又笑道，“这个世界能问能武的人毕竟是少数。
南华紧缺的是有一技之长的人，准确地说是技术工人。
他们不需要知道唐诗或者孔子曰，但必须熟练一道生产工序和少量的技术参数的洋文。
你不知道啊，我现在每天都头疼得要死。
我们现在缺少合格的工人，运用同样的生产技术，我们的生产效率大不如外国工人。
产品次品率高。
浪费严重，让我们的生产成本抬得很高。
这笔学费可昂贵了。
就算是一个心灵手巧的小伙子，没个三五年也休想出师。
况且他们很多都是刚从国内招来的，没受过什么教育，我们还得手把手地教他们。
这还不算什么，最让人蛋疼的是，他们很多东西都没有概念，比如精确、按部就班、细节的概念很模糊，而这些东西外国的学生在学校就已经牢牢地懂得了，不像我们——
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“章先生你好，还有徐先生?
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余明钰热情向这帮祖国的同胞问好。
为了工业建设规划的事情，他已经好几天没回家了，听说家里来客人了，今天特意赶回来。
对于余明钰这位年轻的实业部长，章太炎和徐家兄弟很好奇。
实业部在南华权利大得惊人，和交通部并称为南华的两大工业部门，总揽全国的工业建设。
毫无疑问，这个余明钰是南华的核心人物之一。
他的太太吕碧成也是南华的高官。
对于这对政治明星夫妇，章太炎和徐家兄弟总觉得有点不可思议。
一番寒暄后，众人又继续刚才的话题。
听到伍连德要把南华的学生培养成仗剑书生后。
余明钰摇摇头道：“伍先生，你的思路歪了。
须知书生这种东西从来都是少量的，能仗剑的就更少了，我们的资源有限，教育部就好好地培养刻苦勤劳的工人吧！
当然，私立学校的精英教育我也不反对。”
“你这不是曲解我的意思吗？
我的意思是培养有朝气，能文能武的人才而不是死读书的那些酸秀才。”伍连德笑道。
“没没没，你听我说。”余明钰摆摆手，又笑道，“这个世界能问能武的人毕竟是少数。
南华紧缺的是有一技之长的人，准确地说是技术工人。
他们不需要知道唐诗或者孔子曰，但必须熟练一道生产工序和少量的技术参数的洋文。
你不知道啊，我现在每天都头疼得要死。
我们现在缺少合格的工人，运用同样的生产技术，我们的生产效率大不如外国工人。
产品次品率高。
浪费严重，让我们的生产成本抬得很高。
这笔学费可昂贵了。
就算是一个心灵手巧的小伙子，没个三五年也休想出师。
况且他们很多都是刚从国内招来的，没受过什么教育，我们还得手把手地教他们。
这还不算什么，最让人蛋疼的是，他们很多东西都没有概念，比如精确、按部就班、细节的概念很模糊，而这些东西外国的学生在学校就已经牢牢地懂得了，不像我们——
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