“宗室营平日里怎么授课,你们也看到了。

但是,这还不是我心中最完美的宗室营。”刘辩努力用语言描述着自己心目中的武校。

“文课,也就是经籍启蒙之类的,孤不再赘言。

孤要细说的,是关于武学的部分。

武学的教授内容,包括战争指挥、谋略、天文地理、情报等内容。”

其实,刘辩还想将一些其它的东西搬进来,但是毕竟不是热兵器时代,更不想现代军事一样讲究信息化战争、跨兵种配合之类的,更何况根本就不具备这些。

所以,他就干脆不再去想这些东西。

所谓因地制宜,有所扬弃,无外乎如此。

“武学,其实就是在培养军官,这就算孤不说你们也是知道的。”

“战争指挥。

在孤的设想中,分为高级指挥和中低级指挥。

高级指挥,简单地说,就是培养能够指挥一场战争的统帅,诸如中郎将、将军,能够指挥万人数万人乃至十余万人战争的统帅,就如现在槐里侯统领大军平定西凉叛乱。

至于中低级,上到司马校尉,下到屯长什长。

一场大的战争,可以细化分成诸多小的战争,而司马校尉就是这些小的战争的直接指挥人,他的责任就是完成上级交给的人物,负责自己麾下军队的战斗。

如果说高级指挥员也就是统帅负责的是战略方向的话,中下级指挥则负责的就是战术方面.

.”

“谋略,上兵伐谋,伐于谋,意即谋略建功,负责战争的具体谋划,换句话就是军师。

但是,军师,孤在这里叫他参谋。

所谓一人计长,两人计短。

晏子亦曾有言,圣人千虑,必有一失;愚人千虑,必有一得。

所以,参谋的工作就是综合各种情报,结合己方实力,为主帅谋划。”

“天文地理。

《易》曰,‘仰以观于天文,俯以察于地理,是故知幽明之故。

’为将者,不可不识天文,不知地理。

天文就是了解四季气候,战争期间的天气;而地理则包括山川河流,城池构造,人口数量,地图测绘。

山川河流,包括河流的流速流向与季节变化,山川走向走势等。

城池构造也就不解释了。

人口数量则包括男女人口数量以及能工巧匠的数量。

地图测绘就是绘制地图以及沙盘制作。”

“情报搜集,具体的体现就是斥候。

但是,情报搜集不仅仅包括地方军事力量的搜集,还要包括敌方天文地理情况,人口牲畜数量,军事力量,经济实力,主要将领官员乃至于皇室成员等等等等.

.”

刘辩继续着自己的拿来主义,将自己所知道的一股脑全部说了出来。

“等到以后,宗室营这些人学有所成,孤会奏请父皇,另立新军,新军的构建会有所变动。”

刘辩的话,让荀攸傅燮心中一紧。

“当然,这只是指挥层面的变动,下面的构建是不会动的。”刘辩补充了一句。
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