元朔五年的春天来得迟，却来得烈。
三月初三那日，一夜南风把未央宫檐角的残雪吹得干干净净，第二天清晨推开门，满院子的杏花噼里啪啦地开了，白里透粉的花瓣缀在枝头，密得像谁把天上的云扯下来揉了碎了，随手撒了一院子。
秋苹站在杏花树下仰着头看，花瓣落在她肩上、发间，带着清甜的香气。
她伸手接了一瓣，薄薄的，软软的，放在掌心里像一小片温暖的雪。
她看了很久，然后轻轻吹了一口气，花瓣飘飘悠悠地飞走了，打了个旋，落在廊下的青砖地上。
那天早朝后，掖庭令传了话过来：陛下诏令，置博士弟子五十人，自天下郡国遴选好学者入太学，受业于五经博士。
秋苹正在东宫的书房里整理太子的旧书简。
她手里抱着那卷《诗经·国风》，听见掖庭令尖细的嗓音从门外飘进来，说“置博士弟子““五十人““太学“这些词时，她的手忽然僵住了。
竹简从怀里滑落下去，哗啦一声散在地上，那些编绳已经松了的简片滚了一地，像一尾被打散的鱼。
她站在原地，看着满地狼藉，慢慢蹲下身去捡。
手指触到那些冰凉光滑的竹片时，有什么东西在胸腔里猛地翻涌起来，像春天的河冰骤然碎裂，发出咔嚓咔嚓的声响。
太学。
这两个字落在她心里，激起的回音那样悠长而绵密，一直穿透了漫长的岁月，穿透了两千年的烟尘，落在她记忆深处那个遥远而清晰的地方。
她想起另一座校园，另一个春天，另一棵开满花的树——银杏树，叶子是扇形的，秋天的时候会变成金黄。
她抱着几本厚厚的书从图书馆走出来，阳光透过银杏叶的缝隙洒在她脸上，暖暖的。
那几本书里有《史记》，有《汉书》，有《资治通鉴》。
她坐在长椅上翻开《史记·卫将军骠骑列传》，一个字一个字地读，读到“太子据“三个字的时候，她抬起头望着那些金黄的叶子，心里想：这个人，这一生，从生到死，都在这几页纸里了。
那时候她不知道，有一天自己会亲眼看见那个“太子据“冲她笑。
秋苹把散落的竹简一片一片捡起来，用新的丝绳重新编好。
她编得很慢，每穿一根绳都要打两个结，生怕松了。
可她的心思完全不在手上。
她想着掖庭令传来的那个消息——博士弟子五十人，从天下郡国遴选好学者入太学。
她想起自己曾经在那个被称为“太学“的延续之地读书的地方，坐在阶梯教室里听教授讲汉代的教育制度，教授说：“汉武帝元朔五年，置博士弟子五十人，这是中国历史上第一次有官方认定的、成体系的太学生制度。
我们现在的大学，追根溯源，在这里。
“
秋苹把编好的《诗经》放回书架上，退后一步看了看。
那些竹简整整齐齐地排着，在春日的阳光里泛着淡淡的青色。
她伸手摸了摸最边上那卷的编绳，手指摩挲着丝线光滑的表面，忽然生出一种近乎莽撞的冲动。
她想去看看。
太学在长安城东南，离未央宫三里路。
秋苹跟东宫主事告了半日假，换了一身素净的青色衣裳，头脸用布巾包了，扮成出宫采买的宫女模样。
出了宫门往东南走，穿过两条长街，拐过一个弯，她远远地就看见了那片青灰色的屋脊。
太学的大门是敞开的。
秋苹站在门外的一棵老柳树下，没有进去。
她只是站在那里，隔着三五步的距离，看着那些年轻学子抱着竹简进进出出。
门是朱红色的，门楣上挂着一块匾，写着“太学“两个字，字是隶书，笔划方正而端严，在春日的光线里泛着沉稳的黑色。
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三月初三那日，一夜南风把未央宫檐角的残雪吹得干干净净，第二天清晨推开门，满院子的杏花噼里啪啦地开了，白里透粉的花瓣缀在枝头，密得像谁把天上的云扯下来揉了碎了，随手撒了一院子。
秋苹站在杏花树下仰着头看，花瓣落在她肩上、发间，带着清甜的香气。
她伸手接了一瓣，薄薄的，软软的，放在掌心里像一小片温暖的雪。
她看了很久，然后轻轻吹了一口气，花瓣飘飘悠悠地飞走了，打了个旋，落在廊下的青砖地上。
那天早朝后，掖庭令传了话过来：陛下诏令，置博士弟子五十人，自天下郡国遴选好学者入太学，受业于五经博士。
秋苹正在东宫的书房里整理太子的旧书简。
她手里抱着那卷《诗经·国风》，听见掖庭令尖细的嗓音从门外飘进来，说“置博士弟子““五十人““太学“这些词时，她的手忽然僵住了。
竹简从怀里滑落下去，哗啦一声散在地上，那些编绳已经松了的简片滚了一地，像一尾被打散的鱼。
她站在原地，看着满地狼藉，慢慢蹲下身去捡。
手指触到那些冰凉光滑的竹片时，有什么东西在胸腔里猛地翻涌起来，像春天的河冰骤然碎裂，发出咔嚓咔嚓的声响。
太学。
这两个字落在她心里，激起的回音那样悠长而绵密，一直穿透了漫长的岁月，穿透了两千年的烟尘，落在她记忆深处那个遥远而清晰的地方。
她想起另一座校园，另一个春天，另一棵开满花的树——银杏树，叶子是扇形的，秋天的时候会变成金黄。
她抱着几本厚厚的书从图书馆走出来，阳光透过银杏叶的缝隙洒在她脸上，暖暖的。
那几本书里有《史记》，有《汉书》，有《资治通鉴》。
她坐在长椅上翻开《史记·卫将军骠骑列传》，一个字一个字地读，读到“太子据“三个字的时候，她抬起头望着那些金黄的叶子，心里想：这个人，这一生，从生到死，都在这几页纸里了。
那时候她不知道，有一天自己会亲眼看见那个“太子据“冲她笑。
秋苹把散落的竹简一片一片捡起来，用新的丝绳重新编好。
她编得很慢，每穿一根绳都要打两个结，生怕松了。
可她的心思完全不在手上。
她想着掖庭令传来的那个消息——博士弟子五十人，从天下郡国遴选好学者入太学。
她想起自己曾经在那个被称为“太学“的延续之地读书的地方，坐在阶梯教室里听教授讲汉代的教育制度，教授说：“汉武帝元朔五年，置博士弟子五十人，这是中国历史上第一次有官方认定的、成体系的太学生制度。
我们现在的大学，追根溯源，在这里。
“
秋苹把编好的《诗经》放回书架上，退后一步看了看。
那些竹简整整齐齐地排着，在春日的阳光里泛着淡淡的青色。
她伸手摸了摸最边上那卷的编绳，手指摩挲着丝线光滑的表面，忽然生出一种近乎莽撞的冲动。
她想去看看。
太学在长安城东南，离未央宫三里路。
秋苹跟东宫主事告了半日假，换了一身素净的青色衣裳，头脸用布巾包了，扮成出宫采买的宫女模样。
出了宫门往东南走，穿过两条长街，拐过一个弯，她远远地就看见了那片青灰色的屋脊。
太学的大门是敞开的。
秋苹站在门外的一棵老柳树下，没有进去。
她只是站在那里，隔着三五步的距离，看着那些年轻学子抱着竹简进进出出。
门是朱红色的，门楣上挂着一块匾，写着“太学“两个字，字是隶书，笔划方正而端严，在春日的光线里泛着沉稳的黑色。
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