要说田冈教练也是知道今天的比赛不可能赢的，他的目的就是培养
仙道，让仙道成为真正的王牌，他的目的达到了，当然很高兴。
而
场上最郁闷的要数阿神了，仙道不是二年级的时候才学会传球的吗
？
一年级的时候应该跟流川枫一个样啊。
蝴蝶啊蝴蝶，你不要乱扇
风啊，阿神不由嘀咕着。
没办法，抱怨也没有用，比赛还是要继续，后面的比赛中仙道屡屡
妙传，完全开发了他的传球能力，宽阔的视野，高超的控球，精确
的传球，谁都没有注意到一个控球新星正在冉冉升起，除了田冈教
练跟某穿越者。
阿神呢，他就郁闷了，本来因为自己的原因让仙道提前醒悟就很悲
剧了，现在还完全防不住仙道的传球，更显得自己好像又没赢过仙
道一样。
大家都知道传球不是那么好防的，不像突破和投篮还有迹
可循，所以现在的仙道可以说如鱼得水，打的很高兴，完全沉浸在
自己的新“发现”里。
不过阿神自己也没有慌，还是老老实实的做好本分，阿神根据自己
的特点，专门制定了一套防守体系，就是严防突破，干扰投篮，不
防传球。
对像流川枫这一类的球员可以说是恶梦，但对完全的组织
后卫就可以说没什么压力了。
不过海南还有阿牧，控卫都是交给阿
牧的，阿神自然也乐的轻松，你仙道会传球又怎么样，封死了你的
得分能力，你丫也就是个纯控卫，刮不起什么风浪的。
不过仙道也没注意自己的得分了，完全乐在传球上面，他们也可以
说是各取其乐了。
比赛就在这种氛围中进行下去，比分也轮流上升
，海南没有继续拉开差距，陵南也没有拉近比分，双方好像打练习
赛一样，不温不火。
不过后来评选的神奈川精彩助攻球好几个就出
自这场比赛。
比赛还有最后一分钟，陵南队进攻，还是仙道拿球，虽然比赛已经
算垃圾时间了，不过陵南队还是没放弃，很有奥林匹克精神。
“老传球有什么意思啊，比赛就要结束了，不如我们来单打吧。”
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仙道，让仙道成为真正的王牌，他的目的达到了，当然很高兴。
而
场上最郁闷的要数阿神了，仙道不是二年级的时候才学会传球的吗
？
一年级的时候应该跟流川枫一个样啊。
蝴蝶啊蝴蝶，你不要乱扇
风啊，阿神不由嘀咕着。
没办法，抱怨也没有用，比赛还是要继续，后面的比赛中仙道屡屡
妙传，完全开发了他的传球能力，宽阔的视野，高超的控球，精确
的传球，谁都没有注意到一个控球新星正在冉冉升起，除了田冈教
练跟某穿越者。
阿神呢，他就郁闷了，本来因为自己的原因让仙道提前醒悟就很悲
剧了，现在还完全防不住仙道的传球，更显得自己好像又没赢过仙
道一样。
大家都知道传球不是那么好防的，不像突破和投篮还有迹
可循，所以现在的仙道可以说如鱼得水，打的很高兴，完全沉浸在
自己的新“发现”里。
不过阿神自己也没有慌，还是老老实实的做好本分，阿神根据自己
的特点，专门制定了一套防守体系，就是严防突破，干扰投篮，不
防传球。
对像流川枫这一类的球员可以说是恶梦，但对完全的组织
后卫就可以说没什么压力了。
不过海南还有阿牧，控卫都是交给阿
牧的，阿神自然也乐的轻松，你仙道会传球又怎么样，封死了你的
得分能力，你丫也就是个纯控卫，刮不起什么风浪的。
不过仙道也没注意自己的得分了，完全乐在传球上面，他们也可以
说是各取其乐了。
比赛就在这种氛围中进行下去，比分也轮流上升
，海南没有继续拉开差距，陵南也没有拉近比分，双方好像打练习
赛一样，不温不火。
不过后来评选的神奈川精彩助攻球好几个就出
自这场比赛。
比赛还有最后一分钟，陵南队进攻，还是仙道拿球，虽然比赛已经
算垃圾时间了，不过陵南队还是没放弃，很有奥林匹克精神。
“老传球有什么意思啊，比赛就要结束了，不如我们来单打吧。”
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