整栋幼儿园就是这棵“树“的宿主。

而那些画画的孩子……他们是在梦中“看到“了这棵树的存在。

诡异通过他们的梦境,将这棵树的形象传递了出来。

这不是孩子们的创作——这是诡异的信息传递。

陈墨深吸一口气,压下心中的不安。

他用手机——实际上是“父亲“的旧手机——拍下了那七张画的照片,然后将这些信息整合到自己的分析框架中。

“暗影之树……“他在心中默念着这个名字,“原来你是这样的存在。

“

【叮——宿主识别新诡异传播模式(梦境渗透型信息传递),额外奖励智力+1】

【智力:16 → 17】

陈墨抬头看了一眼教室天花板。

在灵觉视野中,天花板的上方隐约可以看到暗色的纹路——那是“树干“穿过的痕迹。

他甚至能隐约感觉到天花板上方的空间中存在着某种巨大的、缓慢运动的存在——像是树干深处有什么东西在蠕动。

他现在比任何时候都更加确定——这栋幼儿园不是一个普通的诡异场所,它是一个巨大规模诡异的“载体“。

如果他要在这里长期生存下去,就必须深入了解这棵暗影之树的本质,并找到与之对抗的方法。

上午十点,周老师走进了教室。

她的脸色看起来比前几天更加疲惫,眼下有明显的青黑色——她显然也知道幼儿园的情况在恶化。

她的脚步比平时更重了一些,似乎身体的疲惫已经积累到了难以掩饰的程度。

她扫了一眼教室后方的那排画,目光停留了几秒,然后若无其事地继续上课。

但在走过陈墨身边的时候,她用只有陈墨能听到的声音说了一句:“放学后,老地方。

“

陈墨微微点头。

放学后,在幼儿园后门外的那棵歪脖子树下,周老师已经在等着了。

她的双手插在衣兜里,目光注视着幼儿园的方向,像是在防备着什么。

“你看到了?

“她开门见山地问。

“看到了。

那些画。

“陈墨说。

周老师点了点头,脸色凝重:“从上周开始,有越来越多的孩子出现了这种症状——在梦中看到那些东西,然后不由自主地画出来。

这说明它已经不满足于被动的吸收了,它在主动向外传播自己的意识。

“

“它在扩张。

“陈墨说。

“对。

“周老师的声音变得很低沉,“而且速度比我想象的要快。
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附近章节
第二十八章 照片墙的秘密
第二十九章 第一次反击
第三十章 月末总结
第三十一章 属性突破·精神
第三十二章 七月的第一周
第三十三章 暗影之树
第三十四章 新来的孩子
第三十五章 李老师的秘密
第三十六章 合作

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