第五十四章：节目结束（1/4）
“小南瓜们瓜戳戳嘞，光是强硬的压榨只会让他们更加逆反，成绩越差的学生越容易因为自卑、羞耻等情绪而叛逆。
堵不如疏，有时候也会适当引导和鼓励他们，给他们希望和动力，不然人会疯的。”
苏野在说这一段温柔的话时，有点严肃。
沉默了一会儿，他补充道：“去年就有一个同学跳楼，因为连续考了五周年纪倒数第一，压力太大，我们都没有来得及阻止&helli;&helli;”
记者吓一跳：“为什么不拦着他？
那是一条鲜活的生命啊！”
苏野：“他&helli;&helli;是从一楼跳的，跳到一个女生身上，被打了几耳光，后来成绩就好起来了。”
记者：“&helli;&helli;”
画面回到课堂。
苏野正用标准得宛如磁带录音的英语给南瓜们上课，讲得飞快。
“old-your-osition。
在原位坚守、待命，这个战术术语非常常见运用很多，一般运用场景是小规模战斗小组内部，有人往前侦查，就要命令别的人原地待命，甚至保持警戒。
简洁版可以说&helli;&helli;old。
很简单吧？
下面，我们讲发现敌情后的战术术语&helli;&helli;”
“old-the-line。
意思是保持阵型。
但如果敌人火力太猛怎么办？
怎么办？”
苏野问道。
南瓜们七嘴八舌格外积极：
“吼得惹烂。”
“吼个屁，快跑啊。”
“逃兵要不得，冲，吹冲锋号！”
“美军吹锤子嘞冲锋号哦。”
“趴下？”
“原地投降！
美军标配！”
苏野：“你们是猪吗？
敌人火力太猛当然是躲起来啊，找掩体！
ake-cover，找掩体。
下一步，找制高点布置己方火力，重机枪、迫击炮、火箭弹和狙击步枪，用来干什么？
用来对敌人进行火力压制，over-fire，火力压制&helli;&helli;”
就很神奇，这帮连好毒优毒都毒不明白的南瓜，一堂课下来，竟然把美军战术术语记了个八九不离十。
网友纷纷表示：“难怪以前军事农业一个频道呢&helli;&helli;”
课程最后进行的同桌互动环节，这些家伙玩得不亦乐乎，一会儿爬到桌子下ake-cover，一会儿跳到窗户上over-fire。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
堵不如疏，有时候也会适当引导和鼓励他们，给他们希望和动力，不然人会疯的。”
苏野在说这一段温柔的话时，有点严肃。
沉默了一会儿，他补充道：“去年就有一个同学跳楼，因为连续考了五周年纪倒数第一，压力太大，我们都没有来得及阻止&helli;&helli;”
记者吓一跳：“为什么不拦着他？
那是一条鲜活的生命啊！”
苏野：“他&helli;&helli;是从一楼跳的，跳到一个女生身上，被打了几耳光，后来成绩就好起来了。”
记者：“&helli;&helli;”
画面回到课堂。
苏野正用标准得宛如磁带录音的英语给南瓜们上课，讲得飞快。
“old-your-osition。
在原位坚守、待命，这个战术术语非常常见运用很多，一般运用场景是小规模战斗小组内部，有人往前侦查，就要命令别的人原地待命，甚至保持警戒。
简洁版可以说&helli;&helli;old。
很简单吧？
下面，我们讲发现敌情后的战术术语&helli;&helli;”
“old-the-line。
意思是保持阵型。
但如果敌人火力太猛怎么办？
怎么办？”
苏野问道。
南瓜们七嘴八舌格外积极：
“吼得惹烂。”
“吼个屁，快跑啊。”
“逃兵要不得，冲，吹冲锋号！”
“美军吹锤子嘞冲锋号哦。”
“趴下？”
“原地投降！
美军标配！”
苏野：“你们是猪吗？
敌人火力太猛当然是躲起来啊，找掩体！
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下一步，找制高点布置己方火力，重机枪、迫击炮、火箭弹和狙击步枪，用来干什么？
用来对敌人进行火力压制，over-fire，火力压制&helli;&helli;”
就很神奇，这帮连好毒优毒都毒不明白的南瓜，一堂课下来，竟然把美军战术术语记了个八九不离十。
网友纷纷表示：“难怪以前军事农业一个频道呢&helli;&helli;”
课程最后进行的同桌互动环节，这些家伙玩得不亦乐乎，一会儿爬到桌子下ake-cover，一会儿跳到窗户上over-fire。
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