小拓10岁了。

一名学生,往前面趴在桌子上熟睡的学生背上拍了一张“我是猪”的纸条。

一副简单的配图,可以看出这个年龄的孩子爱玩捣蛋的天性仍在,不过学习功课也辛苦了很多。

拓亿记得,上学的时候,他就是班上经常趴在桌子上睡觉的人,封号“睡仙”。

与其他几名有着“睡魔”、“睡神”、“睡圣”之称的同学,并称“二班四睡”,是老师上课重点关注的对象。

长大咯~~

新背景的主体,是一块顶端没有擦干净的黑板,能认出那个尚未擦去的,是二次函数的图像。

白色的粉笔灰,擦得不是很干净的黑板,黑板下面长槽上放的板擦,都让人心生亲切。

黑板的最左侧,特地留出了一块区域:

“作业:2-

预习2-2”

小拓看上去更高了,有了几分大男孩的模样,坐在教师台前的一张讲桌上,似乎叛逆期开始,一副郁郁不乐的样子。

两次失败的后果,让拓亿不敢再让小拓学习太过了。

还好,当父母满意度到最高时,还可以鼓励孩子,从而减少心理阴影。

学习的课程难度也越来越大,需要的悟性更多,当然提升的属性,带来的压力也更多。

“正在练习历史常识。”

“正在练习代数初步。”

“日常|排斥异性

如果和异性开始交流,总会被人在背后说闲话。”

“日常|怀疑父母

许多新知识和潮流信息,父母懂的并不如你多,你开始挑战权威。”

新出现了重点中学达标的期望,不过拓亿看了一眼,就完全没有完成的念头了。

需求2500点记忆力,他还差一大半呢。

最开始父母的期望难度并不高,但是随着时间推移,完成期望的要求也越来越高。

日子,就在平淡无奇的学习和娱乐中,一回合一回合过去。

唯一让拓亿感觉比较快乐的,就是当攒够了零花钱,进商店买到心仪玩具的时候。

抉择:“这次考试作文的题目是《我的家长》,你准备……”

【以父亲打我为题】

【以母亲的鼓励为题】

【以父母吵架为题】

各不相同的抉择事件,每过一些回合就会出现一次。

拓亿嘴角露出了笑意,这还用想吗?

肯定是选第二个啊,选别的怕不是回家要被打。

“作文分数一般,母亲很高兴。

(情商+150)”

一个摇晃的“正”字出现在了屏幕下方。
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