“玩泥土跟玩别的有什么两样吗?

你看那个白衣服蓝短裤的男孩子,他叫杰里。

他正在观察草的根须——很好奇、很专注。

不是吗?

我们有必要塞给他一堆令他兴致缺缺的积木吗?

或者打扰他、叫他跟着我们做这个、做那个?”

“没有。”唐劲无言以对,很快又失笑,“的确没有。

没有那个必要。”

“是的,没有。

那对他不好——有损他的好奇心,也有碍注意力集中的培养。

他这个年龄的小孩,注意力一次能集中这么长时间,非常不错。

噢,回头我会给你一些资料,你可以去看一下。”

唐劲点点头。

“我大致了解,了解从你的家乡到这里,你面对什么样的不同。”乌里克微微一笑,“其实,每个孩子就好像一株小树苗,生来就有一种充满活力的天赋——健健康康地长大,长成参天大树。

我们只要别让虫子咬坏了他们、别让狂风吹折了他们,就好了。”

虫子、狂风?

唐劲有点懵:“然后施肥、浇水?”

“不不,他们的父母给予了他们生命,给予了他们足够的能量。

而这个世界无垠无限,只要他们愿意,他们能以自己的双脚走到任何地方、能以自己的双手与大脑胜任任何工作、创造任何东西。

何况,你不是他们,你认为是‘肥料’的事物,未必对他们有利,甚至会限制他们。

嗯,不要俯看他们——”

老教师蹲了下去,还拉拉唐劲;唐劲茫然,不过他当即跟着照办了。

视角一低,一切好像不同了。

那些孩子站直的时候,比他们还“高”了。

“你瞧,他们跟我们一样,两个眼睛两只手,一个鼻子一张嘴。

他们只是还没长大,力气不如你大,阅历不如你多。

所以,注意了,别因为你早出生了几十年,就仗此去支配他们、控制他们——那是很危险的。

那只是放纵你自己,不是在照顾他们;你只需要陪伴他们、看护他们,保证他们有一个安全的、充沛的的成长的空间,这样儿就好了。”

乌克说到这里,由衷笑了:“你永远想不到他们会给你带来什么样的惊喜——我有很多学生已经长大成*人了,从校友录上,我看到了一大片森林。

有一天你也会的。”

而后乌克被一个小女孩拖走了。

她好奇地打量了几眼唐劲,不过她更急于跟乌克分享她的新发现——那是一只咬着丝从树上吊下来的黄绿虫子正随着微风晃悠在离地面两尺高的半空里

“它吊在那儿半空中”

“噢”

“它头上有一根丝”

“一根丝。”
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