第116章 出生日期（1/3）
沈夜把乙册介质的目录结构彻底打开以后，屏幕上出现的是几百行表格数据。
他让林小雪举着手电，自己一行一行往下扫。
表格的每一行对应一个孩子，字段不多，姓名，编号，补课批次，出生日期。
他先按老周的提示，没有看第一行，而是从最后一行开始往前翻。
名单的末尾部分已经没有姓名，只剩几行残缺的记录，像是数据写入时被截断过。
他把滚动条拖回顶部，才明白老周为什么要让他先看最后一行。
这份名单的第一行，不是孩子，是一段登记说明。
上面写着，本册收录历年补课记录，借阅人不得增删页数，如有遗失，按名录补录。
沈夜说，借阅须知第四条，归还时须原样放回，不得增删页数。
老周怕我按规矩从头看起，把时间都耗在这些说明上。
他把第一行说明略过，开始逐行比对出生日期。
几百行的数据，光靠肉眼对不齐。
他让林小雪拿手机录屏，自己把窗口放大，按批次把孩子们分成组。
林小雪说，几百个孩子，要是有人真把东西做进某个日期里，做的人得怎么保证你能找到。
沈夜说，他不会让我找。
他说，老周做这种事向来会留一个能让人一眼抓住的破绽，只是破绽藏在规则的漏洞里，要顺着规则读才看得见。
他说着，放慢滚动速度，把注意力放在每一条字段对齐异常的行上。
名单里大多数行的字段都排得整整齐齐，只有少数几行缺了半个字段，像是删改时留下的尾巴。
他数了数，这几行记录，全部集中在名单的中后段。
林小雪在旁边看了一会儿，说，这些出生日期，看着没什么规律。
沈夜没有答话。
他盯着屏幕，手指在检修台上无意识地敲着。
忽然，他停住了，说，有规律。
他说，你注意看，每三个孩子一组，出生日期的末两位是依次递增的。
林小雪顺着他的手指看过去。
三行数据排在一起，出生日期分别是十七日，十件的末尾，找到了那段被标记删除的区域。
删除标记是好的，完全符合规范。
如果换成别人，看到这段区域只会把它当成正常清理过的垃圾数据，直接跳过。
可沈夜知道，在程序里，被标记删除不等于消失。
只要没人覆盖，那段数据就还躺在原地。
他花了二十分钟，把那段被标记删除的区域完整恢复出来。
恢复出来的是一段注释，没有进入正式表格，只孤零零地写在文件末尾。
注释很短，只有两行。
第一行是一串坐标，精确到楼层和机柜编号。
第二行写着，第五份碎片，存放于删除行注释，开启方式为坐标指向位置的本体接入。
本注释由档案室原保管人写入，借阅人不得外传。
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他让林小雪举着手电，自己一行一行往下扫。
表格的每一行对应一个孩子，字段不多，姓名，编号，补课批次，出生日期。
他先按老周的提示，没有看第一行，而是从最后一行开始往前翻。
名单的末尾部分已经没有姓名，只剩几行残缺的记录，像是数据写入时被截断过。
他把滚动条拖回顶部，才明白老周为什么要让他先看最后一行。
这份名单的第一行，不是孩子，是一段登记说明。
上面写着，本册收录历年补课记录，借阅人不得增删页数，如有遗失，按名录补录。
沈夜说，借阅须知第四条，归还时须原样放回，不得增删页数。
老周怕我按规矩从头看起，把时间都耗在这些说明上。
他把第一行说明略过，开始逐行比对出生日期。
几百行的数据，光靠肉眼对不齐。
他让林小雪拿手机录屏，自己把窗口放大，按批次把孩子们分成组。
林小雪说，几百个孩子，要是有人真把东西做进某个日期里，做的人得怎么保证你能找到。
沈夜说，他不会让我找。
他说，老周做这种事向来会留一个能让人一眼抓住的破绽，只是破绽藏在规则的漏洞里，要顺着规则读才看得见。
他说着，放慢滚动速度，把注意力放在每一条字段对齐异常的行上。
名单里大多数行的字段都排得整整齐齐，只有少数几行缺了半个字段，像是删改时留下的尾巴。
他数了数，这几行记录，全部集中在名单的中后段。
林小雪在旁边看了一会儿，说，这些出生日期，看着没什么规律。
沈夜没有答话。
他盯着屏幕，手指在检修台上无意识地敲着。
忽然，他停住了，说，有规律。
他说，你注意看，每三个孩子一组，出生日期的末两位是依次递增的。
林小雪顺着他的手指看过去。
三行数据排在一起，出生日期分别是十七日，十件的末尾，找到了那段被标记删除的区域。
删除标记是好的，完全符合规范。
如果换成别人，看到这段区域只会把它当成正常清理过的垃圾数据，直接跳过。
可沈夜知道，在程序里，被标记删除不等于消失。
只要没人覆盖，那段数据就还躺在原地。
他花了二十分钟，把那段被标记删除的区域完整恢复出来。
恢复出来的是一段注释，没有进入正式表格，只孤零零地写在文件末尾。
注释很短，只有两行。
第一行是一串坐标，精确到楼层和机柜编号。
第二行写着，第五份碎片，存放于删除行注释，开启方式为坐标指向位置的本体接入。
本注释由档案室原保管人写入，借阅人不得外传。
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