第340章：苏寒：我的英语水平真是一般般！（1/2）
早操结束后，学员们带着一身薄汗返回宿舍，接下来的任务是整理内务。
对于苏寒和李振这些从基层部队摸爬滚打出来的军官而言，整理内务是刻在骨子里的基本功。
被子叠成棱角分明的“豆腐块”，床单平整无褶，物品摆放井然有序，一切都在沉默而高效中进行。
306宿舍很快便恢复了整洁划一，标准高得让人挑不出一丝毛病。
“走吧，吃饭去，七点二十食堂准时停止供应。”李振看了看时间说道。
四人整理好军容，两人成列，三人成行，沉默而迅速地走向学员食堂。
这是军校的规定，在校园主干道及教学区、食堂等公共区域，必须保持军人姿态，不得勾肩搭背、并行喧哗。
食堂里已经有不少学员，国防生和进修学员混杂，但秩序井然。
大家自觉地排队打饭，就餐时也尽量不发出大的声响，偶尔有交谈也是压低声音。
整个食堂弥漫着一种严肃而规矩的氛围。
苏寒打了稀饭、馒头、鸡蛋和几样小菜，跟着李振三人找了一张空桌子坐下。
“这规矩，比咱老部队机关食堂还严。”王涛咬了一口馒头，低声感慨。
“不然怎么叫军校呢。”刘斌推了推眼镜，“这里培养的是未来的指挥官，作风养成从点滴开始。”
李振咽下嘴里的食物，看向苏寒：“苏寒，感觉怎么样？
还适应吧？”
“挺好的，规矩明确，环境也好。”苏寒点点头，他对这种环境并不陌生，甚至有种回归熟悉轨道的感觉。
“适应就好。
对了，看看今天课表……”李振拿出课程表，“上午两节大课，《军事英语》，然后是《战役指挥概论》。”
“《军事英语》……”王涛的脸瞬间垮了下来，用筷子戳着碗里的鸡蛋，“头疼啊！
我这英语水平，当年考军校就是勉强过关，这都好几年没碰了。”
刘斌也叹了口气：“是啊，进修班毕业要求英语过四级，而且侧重军事术语。
什么‘步坦协同’、‘电子对抗’、‘纵深打击’……想想都头大。
我那点底子，早还给老师了。”
李振深有同感地点头，看向一直没说话的苏寒：“苏寒，你呢？
你年纪小，刚离开学校没多久，英语应该比我们强点吧？”
他们三人都是二十七化课，尤其是英语，是很多从战士提干上来的军官的“拦路虎”。
吃完早餐，四人将餐具放到回收处，再次成行，走向教学楼，准备迎接在国防科大的第一堂正式课程。
《军事英语》课在一间宽敞的阶梯教室进行，三期进修班一起上课。
当苏寒随着人流走进教室时，不可避免地又引起了一阵小范围的骚动和注视。
他面色如常，找到306宿舍的固定位置坐下，拿出教材和笔记本。
授课的是一位四十多岁、戴着金丝眼镜、气质干练的女教员，肩章显示是文职干部。
“同志们好，我姓孙，负责大家这学期的《军事英语》教学。”
孙教员开门见山，声音清晰，“我知道，在座很多同志离开校园已久，英语基础相对薄弱。
但作为现代军官，掌握一门外语，尤其是军事英语，是了解外军动态、学习先进军事理论、乃至未来可能参与国际军事交流与合作的基础！”
“我们的课程，不仅要求你们通过国家英语四级，更要求熟练掌握军事领域的专业词汇和基本交流。
教材大家都有了，现在，我们先进行一个简单的摸底，请大家拿出随堂测验本。”
一听要摸底，台下顿时响起一片低低的哀嚎。
李振、王涛、刘斌三人更是面露苦色，赶紧翻本子。
孙教员仿佛没听到，直接在黑板上写下一段英文，内容是关于机械化步兵分队进攻战斗的想定描述，其中包含了不少专业术语。
“将这段文字翻译成中文，限时十分钟。”孙教员下达了指令。
教室里立刻安静下来，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，以及部分学员抓耳挠腮的细微声响。
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对于苏寒和李振这些从基层部队摸爬滚打出来的军官而言，整理内务是刻在骨子里的基本功。
被子叠成棱角分明的“豆腐块”，床单平整无褶，物品摆放井然有序，一切都在沉默而高效中进行。
306宿舍很快便恢复了整洁划一，标准高得让人挑不出一丝毛病。
“走吧，吃饭去，七点二十食堂准时停止供应。”李振看了看时间说道。
四人整理好军容，两人成列，三人成行，沉默而迅速地走向学员食堂。
这是军校的规定，在校园主干道及教学区、食堂等公共区域，必须保持军人姿态，不得勾肩搭背、并行喧哗。
食堂里已经有不少学员，国防生和进修学员混杂，但秩序井然。
大家自觉地排队打饭，就餐时也尽量不发出大的声响，偶尔有交谈也是压低声音。
整个食堂弥漫着一种严肃而规矩的氛围。
苏寒打了稀饭、馒头、鸡蛋和几样小菜，跟着李振三人找了一张空桌子坐下。
“这规矩，比咱老部队机关食堂还严。”王涛咬了一口馒头，低声感慨。
“不然怎么叫军校呢。”刘斌推了推眼镜，“这里培养的是未来的指挥官，作风养成从点滴开始。”
李振咽下嘴里的食物，看向苏寒：“苏寒，感觉怎么样？
还适应吧？”
“挺好的，规矩明确，环境也好。”苏寒点点头，他对这种环境并不陌生，甚至有种回归熟悉轨道的感觉。
“适应就好。
对了，看看今天课表……”李振拿出课程表，“上午两节大课，《军事英语》，然后是《战役指挥概论》。”
“《军事英语》……”王涛的脸瞬间垮了下来，用筷子戳着碗里的鸡蛋，“头疼啊！
我这英语水平，当年考军校就是勉强过关，这都好几年没碰了。”
刘斌也叹了口气：“是啊，进修班毕业要求英语过四级，而且侧重军事术语。
什么‘步坦协同’、‘电子对抗’、‘纵深打击’……想想都头大。
我那点底子，早还给老师了。”
李振深有同感地点头，看向一直没说话的苏寒：“苏寒，你呢？
你年纪小，刚离开学校没多久，英语应该比我们强点吧？”
他们三人都是二十七化课，尤其是英语，是很多从战士提干上来的军官的“拦路虎”。
吃完早餐，四人将餐具放到回收处，再次成行，走向教学楼，准备迎接在国防科大的第一堂正式课程。
《军事英语》课在一间宽敞的阶梯教室进行，三期进修班一起上课。
当苏寒随着人流走进教室时，不可避免地又引起了一阵小范围的骚动和注视。
他面色如常，找到306宿舍的固定位置坐下，拿出教材和笔记本。
授课的是一位四十多岁、戴着金丝眼镜、气质干练的女教员，肩章显示是文职干部。
“同志们好，我姓孙，负责大家这学期的《军事英语》教学。”
孙教员开门见山，声音清晰，“我知道，在座很多同志离开校园已久，英语基础相对薄弱。
但作为现代军官，掌握一门外语，尤其是军事英语，是了解外军动态、学习先进军事理论、乃至未来可能参与国际军事交流与合作的基础！”
“我们的课程，不仅要求你们通过国家英语四级，更要求熟练掌握军事领域的专业词汇和基本交流。
教材大家都有了，现在，我们先进行一个简单的摸底，请大家拿出随堂测验本。”
一听要摸底，台下顿时响起一片低低的哀嚎。
李振、王涛、刘斌三人更是面露苦色，赶紧翻本子。
孙教员仿佛没听到，直接在黑板上写下一段英文，内容是关于机械化步兵分队进攻战斗的想定描述，其中包含了不少专业术语。
“将这段文字翻译成中文，限时十分钟。”孙教员下达了指令。
教室里立刻安静下来，只剩下笔尖划过纸张的沙沙声，以及部分学员抓耳挠腮的细微声响。
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