立哥没有应答，径直走近，竟带了笑伸手一指小满，对工头道：“这个另有别的活计指派，我要领出去。”
小满一惊，不及反应，工头却先板起脸来不耐烦地训斥：“小子，听见了吗？
还不赶紧跟着立哥出去。”
他就在同船一起来的人诧异的眼光里，满脑子空白地跟着这青年走了出去。
到了外头，小满随着工头也唤他一声“立哥”，这才发问：“是什么活计？
为什么我的活计跟别的人不一样？”
立哥仍是笑，只说一声：“你跟我走，过一会儿便知道了。”
厂子门口不知什么时候已泊着一辆纯黑小车，立哥自己开车门坐进去，又朝他一招手，示意他也坐进来。
这时小满早已没了起初对新事物的兴奋和好奇，虽然还是依言坐进这车里，却再没任何别的想头，满心底里有的只是迷茫和不安。
车动了，立哥问道：“对了，基本的字你能识得吗？”
小满点头，不假思索地回答：“能识一些，我曾读过两年私塾。”
他心里盼着立哥能给自己揭开谜底，谁知对方却只是没头没脑般地自言自语：“哦，这还好些。”
哪里好，好什么，随后也没有解释，一路再无话。
没给他多少困惑的时间，车便停了下来。
车门还没打开，小满忽然听见一声铃响，紧接着的是一阵喧闹，都像是从极远的地方传过来的一般。
立哥打开车门，两个人一前一后从车上下来，小满跟着他，又往前走了一段，就看到高大的仿西洋式的白色围墙和大门，旗杆上的旗帜迎风飘扬，陡然瞧见那招牌上明明白白写着的学校名字时，他一惊，人便怔在了原处。
立哥却没停下，仍继续走，小满回了神又再跟上去，透过另外的一处门口，就看见宽阔的一大片场地，三三两两穿了学生服的少年少女慢慢地走着，太阳正在缓缓下落，暖橘色的阳光给所有人和景都描上一层柔软的金边。
这里，与那密不透风、充斥着染剂刺鼻气味的厂房，恰似两个世界。
立哥这才一笑，对他道：“今天都快散学了，就先带你外头兜一圈。
你做好准备，明天开始，车子会接你到此地来上学。”
小满仍僵在原地。
立哥拍一拍他的肩膀，又道：“这就是你要做的活计。”
下了船之后，他便一直像在做梦，总觉得周遭的一切都不大真实，这下却像从一个梦又跌进另一个更虚幻、更不真切的梦里去了。
课室在走廊最北面，小满的座位在课室最北面的角落。
阴天，室内白炽灯的灯光太亮，像被人灼灼盯着，以至于他逼不得已地微微垂头，只看着放在自己面前打开着的课本。
惨白的纸页上趴着一行行曲曲绕绕的字，活像一条条的蚯蚓，这一堂是洋文课。
在这里的读书，和旧时在方夫子那里时不可同日而语。
光是课目就分了好几门，国文、算数，还有这门鬼画符似的洋文。
其实，他并不愿坐在这里。
从那天莫名其妙被立哥从厂子里带出来，又被他告知了自己将要来此地读书时就不愿。
他问立哥事情的缘由，却怎么也问不出个所以然来。
那个晚上，他躺在床上，翻来覆去地想，想出一个理由来，又推翻一个，直到糊里糊涂睡过去，仍是想不通，内心便对这件事充满抵触。
第二天，他装作并不知道，混在工友里，试图也去车间里做活，却没能如愿，反被工头训斥一番赶了出去，没有办法，只好随立哥坐上了车。
他下意识地抵触着这学校里的一切，相对的，他所抵触的事物也用另一种方式抵触着他。
对着那些闻所未闻的课目，他的头脑一片空白，几乎不知道该要从何下手，便干脆不去管，每天只是去个人，作作样子，时间久了，自己也感到了消极和倦怠。
那些同龄的同学无一例外都出生在相对优渥的家庭，课后他们习惯性地使用沪语交流，间或夹几句他更听不懂的洋话。
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小满一惊，不及反应，工头却先板起脸来不耐烦地训斥：“小子，听见了吗？
还不赶紧跟着立哥出去。”
他就在同船一起来的人诧异的眼光里，满脑子空白地跟着这青年走了出去。
到了外头，小满随着工头也唤他一声“立哥”，这才发问：“是什么活计？
为什么我的活计跟别的人不一样？”
立哥仍是笑，只说一声：“你跟我走，过一会儿便知道了。”
厂子门口不知什么时候已泊着一辆纯黑小车，立哥自己开车门坐进去，又朝他一招手，示意他也坐进来。
这时小满早已没了起初对新事物的兴奋和好奇，虽然还是依言坐进这车里，却再没任何别的想头，满心底里有的只是迷茫和不安。
车动了，立哥问道：“对了，基本的字你能识得吗？”
小满点头，不假思索地回答：“能识一些，我曾读过两年私塾。”
他心里盼着立哥能给自己揭开谜底，谁知对方却只是没头没脑般地自言自语：“哦，这还好些。”
哪里好，好什么，随后也没有解释，一路再无话。
没给他多少困惑的时间，车便停了下来。
车门还没打开，小满忽然听见一声铃响，紧接着的是一阵喧闹，都像是从极远的地方传过来的一般。
立哥打开车门，两个人一前一后从车上下来，小满跟着他，又往前走了一段，就看到高大的仿西洋式的白色围墙和大门，旗杆上的旗帜迎风飘扬，陡然瞧见那招牌上明明白白写着的学校名字时，他一惊，人便怔在了原处。
立哥却没停下，仍继续走，小满回了神又再跟上去，透过另外的一处门口，就看见宽阔的一大片场地，三三两两穿了学生服的少年少女慢慢地走着，太阳正在缓缓下落，暖橘色的阳光给所有人和景都描上一层柔软的金边。
这里，与那密不透风、充斥着染剂刺鼻气味的厂房，恰似两个世界。
立哥这才一笑，对他道：“今天都快散学了，就先带你外头兜一圈。
你做好准备，明天开始，车子会接你到此地来上学。”
小满仍僵在原地。
立哥拍一拍他的肩膀，又道：“这就是你要做的活计。”
下了船之后，他便一直像在做梦，总觉得周遭的一切都不大真实，这下却像从一个梦又跌进另一个更虚幻、更不真切的梦里去了。
课室在走廊最北面，小满的座位在课室最北面的角落。
阴天，室内白炽灯的灯光太亮，像被人灼灼盯着，以至于他逼不得已地微微垂头，只看着放在自己面前打开着的课本。
惨白的纸页上趴着一行行曲曲绕绕的字，活像一条条的蚯蚓，这一堂是洋文课。
在这里的读书，和旧时在方夫子那里时不可同日而语。
光是课目就分了好几门，国文、算数，还有这门鬼画符似的洋文。
其实，他并不愿坐在这里。
从那天莫名其妙被立哥从厂子里带出来，又被他告知了自己将要来此地读书时就不愿。
他问立哥事情的缘由，却怎么也问不出个所以然来。
那个晚上，他躺在床上，翻来覆去地想，想出一个理由来，又推翻一个，直到糊里糊涂睡过去，仍是想不通，内心便对这件事充满抵触。
第二天，他装作并不知道，混在工友里，试图也去车间里做活，却没能如愿，反被工头训斥一番赶了出去，没有办法，只好随立哥坐上了车。
他下意识地抵触着这学校里的一切，相对的，他所抵触的事物也用另一种方式抵触着他。
对着那些闻所未闻的课目，他的头脑一片空白，几乎不知道该要从何下手，便干脆不去管，每天只是去个人，作作样子，时间久了，自己也感到了消极和倦怠。
那些同龄的同学无一例外都出生在相对优渥的家庭，课后他们习惯性地使用沪语交流，间或夹几句他更听不懂的洋话。
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