第二卷 第五章 狗粮与开课（4/4）
而几乎所有男生，都非常有自知之明的不会故意前来报名。
毕竟，好好的日子，又何必非得找刺激呢？
当然，也不排除一些‘恐怖’的课程天生就有着劝退男生的实力。
比如‘人体解剖学’等等相关医疗的科研下属学科。
而在学生们根据个人喜好或者家庭要求进行选择之前，为了让学生们对所选课程有一些更好的了解。
首先是面向全体学生的，为期一周的“概论课”。
……
操场上，学生们面对讲台，席地而坐。
因为老师的原因，这一次的教学，并没有使用学校最先进的大屏幕。
而是在讲台上树立起一个体型略大的黑板。
黑板正中央的上方，象征着武兴国的纹章镌刻在迎风飘扬的锦旗上。
老师从左侧上台，先是习惯性的敲了敲黑板。
接着拿起粉笔，在黑板上写下一行大字。
“武，什么是武！”
随后，转身面向台下的学生们。
“我知道你们之中有很多，背景深厚，家境不凡。
未来的成就，更不是我这个仅仅是凭运气从战场上死里逃生的老太婆可比的。”
说到这里，老师话锋一转。
“但是，既然武兴国强制你们坐在这里。
甚至接下来的半年！
每天都要按时按点的坐在这里！
它的原因，就绝不只是为了让你们这些人，宣誓服从。
——相信我，在这个武者的国度。
没有任何一个组织，可以仅仅凭借着用强，就让自己凌驾于所有人之上！”
老人家指了指黑板上方挂着的武兴国纹章。
那是在无数“线条”与锁链包围之下的“天下八镇城”缩略图。
“皇室究竟为何能够在数目众多，强者数不胜数的武者群体中，坐稳这个位置。
甚至能让连你们这些初代、二代、三代，甚至不知道多少代的荣耀后裔～
当然，还有我们武兴国必不可少的国民们，令行禁止，言听计从。
这其中的理由，关于皇室的伟大之处。
你们将会在接下来的五节概论课中，获得相当的了解。”
“现在，我们首先要讲的，就是其伟大之处的第一条。
明确了，什么是武！”
本章已完成！
毕竟，好好的日子，又何必非得找刺激呢？
当然，也不排除一些‘恐怖’的课程天生就有着劝退男生的实力。
比如‘人体解剖学’等等相关医疗的科研下属学科。
而在学生们根据个人喜好或者家庭要求进行选择之前，为了让学生们对所选课程有一些更好的了解。
首先是面向全体学生的，为期一周的“概论课”。
……
操场上，学生们面对讲台，席地而坐。
因为老师的原因，这一次的教学，并没有使用学校最先进的大屏幕。
而是在讲台上树立起一个体型略大的黑板。
黑板正中央的上方，象征着武兴国的纹章镌刻在迎风飘扬的锦旗上。
老师从左侧上台，先是习惯性的敲了敲黑板。
接着拿起粉笔，在黑板上写下一行大字。
“武，什么是武！”
随后，转身面向台下的学生们。
“我知道你们之中有很多，背景深厚，家境不凡。
未来的成就，更不是我这个仅仅是凭运气从战场上死里逃生的老太婆可比的。”
说到这里，老师话锋一转。
“但是，既然武兴国强制你们坐在这里。
甚至接下来的半年！
每天都要按时按点的坐在这里！
它的原因，就绝不只是为了让你们这些人，宣誓服从。
——相信我，在这个武者的国度。
没有任何一个组织，可以仅仅凭借着用强，就让自己凌驾于所有人之上！”
老人家指了指黑板上方挂着的武兴国纹章。
那是在无数“线条”与锁链包围之下的“天下八镇城”缩略图。
“皇室究竟为何能够在数目众多，强者数不胜数的武者群体中，坐稳这个位置。
甚至能让连你们这些初代、二代、三代，甚至不知道多少代的荣耀后裔～
当然，还有我们武兴国必不可少的国民们，令行禁止，言听计从。
这其中的理由，关于皇室的伟大之处。
你们将会在接下来的五节概论课中，获得相当的了解。”
“现在，我们首先要讲的，就是其伟大之处的第一条。
明确了，什么是武！”
本章已完成！