7月7日早上，李尹诚睁开眼睛，高考的时间到了；不知道是有了上一世的经验还有有五千万打底的原因，他现在的心态十分平和，一点都没有面临人生中重大考验的紧张感。
起床、刷牙洗漱，父母早就把早餐做好等着他了，咸菜肉丝配小米粥，开胃又有营养，不急不慢的吃完早餐过后，检查完准考证、答题尺、铅笔、橡皮、签字笔，李尹诚准备出门了。
“要不要送送你。”父亲说。
“不用了，五百米而已，有啥可送的。”
“别人家都是全家去送，我们去把你送进校门就好。”妈妈说
“本来一点都不紧张的，你这么一说我反倒有点虚了。”
“好好，不送就不送，别紧张，好好考。”
喝了口水，出门下楼，背后传来妈妈的声音，
“仔细点，别马虎！”
李尹诚没有回头，挥挥手示意自己听到了。
到了校门口，门外挤满了来送考的家们，校大门紧闭，只留一个小门进出，看守的检察人员核对准考证后一个个的放生进去。
出示准考证，检察人员仔细的看了几遍然后放李尹诚进入考场。
后面的那个考生摸遍全身也找不到准考证，一下子／／／ 摊到地上大哭了起来，旁边的教导主任一把拉了起来，“你那个班的！
班主任是谁？”“高三……高三五班……班主任是……”考生紧张的说都说不清楚了。
“高三五班，张斌的生。”教导主任立马掏出手机，“张斌吧，你有个生忘记带准考证了，赶紧带着你班上所有生的准考证复印件到门口来！”
两分钟不到，老师飞奔到了门口，从一大摞准考证复印件中把她的证件翻了出来，“莫担心，丢了不要紧，老师给你补办，你现在别的不用想，好好进去考试就对了！”老师轻轻地被拍了拍她的背部，放她进入考场。
之后马上给她的家电话联系补办准考证的问题。
校门口的一幕并未影响到李尹诚的心情，慢悠悠的走进自己的考场；四周扫了扫，本校的生和其他校的生都有，有的大大咧咧的坐着，有的嘴里念念叨叨的背着名言名句，有的紧张的一直在搓手。
不一会儿，监考老师进来宣布考试纪律，然后检查试卷是否密封完好。
铃声响起，开始发放试卷，并提示考生答题时间未到，不要拿起笔。
李尹诚拿到试卷迅速翻到作题：
下面的材料，根据要求作。
有一位登山者，在途中遇上暴雪。
他深知不尽快找到避处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢?
又应该如何选择呢?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］立意自定；体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
允许答题的铃声响起，考场里响起一片笔划过试卷的沙沙声，注音选择、错别字选择……李尹诚一边答题一边构思作。
从去年满分作《赤兔之死》可以看出，阅卷老师对于诚信之类的美德十分欣赏，那么作就围绕这个开始，开头一段破题，解读故事引出论点，然后中间穿插落樱神斧华盛顿、每凳愈佳爱因斯坦的在面临诚信问题如何选择的小故事，接着编造一个发生在自己身上的关于诚信选择的事例，最后紧扣材料中的故事抒情结尾，一篇注定在五十分以上的21世纪高考八股范就这样完成了。
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起床、刷牙洗漱，父母早就把早餐做好等着他了，咸菜肉丝配小米粥，开胃又有营养，不急不慢的吃完早餐过后，检查完准考证、答题尺、铅笔、橡皮、签字笔，李尹诚准备出门了。
“要不要送送你。”父亲说。
“不用了，五百米而已，有啥可送的。”
“别人家都是全家去送，我们去把你送进校门就好。”妈妈说
“本来一点都不紧张的，你这么一说我反倒有点虚了。”
“好好，不送就不送，别紧张，好好考。”
喝了口水，出门下楼，背后传来妈妈的声音，
“仔细点，别马虎！”
李尹诚没有回头，挥挥手示意自己听到了。
到了校门口，门外挤满了来送考的家们，校大门紧闭，只留一个小门进出，看守的检察人员核对准考证后一个个的放生进去。
出示准考证，检察人员仔细的看了几遍然后放李尹诚进入考场。
后面的那个考生摸遍全身也找不到准考证，一下子／／／ 摊到地上大哭了起来，旁边的教导主任一把拉了起来，“你那个班的！
班主任是谁？”“高三……高三五班……班主任是……”考生紧张的说都说不清楚了。
“高三五班，张斌的生。”教导主任立马掏出手机，“张斌吧，你有个生忘记带准考证了，赶紧带着你班上所有生的准考证复印件到门口来！”
两分钟不到，老师飞奔到了门口，从一大摞准考证复印件中把她的证件翻了出来，“莫担心，丢了不要紧，老师给你补办，你现在别的不用想，好好进去考试就对了！”老师轻轻地被拍了拍她的背部，放她进入考场。
之后马上给她的家电话联系补办准考证的问题。
校门口的一幕并未影响到李尹诚的心情，慢悠悠的走进自己的考场；四周扫了扫，本校的生和其他校的生都有，有的大大咧咧的坐着，有的嘴里念念叨叨的背着名言名句，有的紧张的一直在搓手。
不一会儿，监考老师进来宣布考试纪律，然后检查试卷是否密封完好。
铃声响起，开始发放试卷，并提示考生答题时间未到，不要拿起笔。
李尹诚拿到试卷迅速翻到作题：
下面的材料，根据要求作。
有一位登山者，在途中遇上暴雪。
他深知不尽快找到避处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢?
又应该如何选择呢?
请以“心灵的选择”为话题写一篇作，所写内容必须在这个话题范围之内。
［注意］立意自定；体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
允许答题的铃声响起，考场里响起一片笔划过试卷的沙沙声，注音选择、错别字选择……李尹诚一边答题一边构思作。
从去年满分作《赤兔之死》可以看出，阅卷老师对于诚信之类的美德十分欣赏，那么作就围绕这个开始，开头一段破题，解读故事引出论点，然后中间穿插落樱神斧华盛顿、每凳愈佳爱因斯坦的在面临诚信问题如何选择的小故事，接着编造一个发生在自己身上的关于诚信选择的事例，最后紧扣材料中的故事抒情结尾，一篇注定在五十分以上的21世纪高考八股范就这样完成了。
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