提要：
★严梅又会了一招儿：不仅能“搬”来，还能“送”回去。
★喜鹊相亲。
**********
“你说，他回去找不到这个本会怎么样？”孙院长问严梅。
“找不到？
找不到，再找呗……”
“再找也找不到……他们就会找了解的人，重新了解，建立一个新的本……”
严梅不明白了：你不说看看就行吗？
看到了，做到心中有数，巡视组找你谈，你好有应对的，戳穿他们的谎言吗？
他们找到找不到本，是否重新了解，建立一个新本，和你有什么关系？
严梅哪里知道，孙院长那些话是唬她的，他真实的意思是把检举揭发他的材料毁掉，不要成为立案的证据。
“那怎么办？”
“把本给他送回去，你送过去没有？”
“我送给他我咋说呀？
捡的？”
“不是让你当面送给他，也象你拿来时一样，给他再‘搬’回去。
这不就天衣无缝了？
等他回到省城之后，再给他‘搬’回来。
那时，他把这么重要的材料丢失了，他怕被处分，也只好不做声张了。”
孙院长的骨子里有天真的成分：你说，他的想法，不象闹着玩儿似的吗？
一开始产生让严梅“搬”的想法，就不成熟。
孙院长这是慌了，一时手足无措了。
可下子遇到一个能“搬”东西的严梅，就象要溺水前碰到一棵稻草一样，伸手就抓了过去。
“我只‘搬’来过，没‘送’去过。”严梅说。
“你试试？
能行的。”
“我得问问绳哥。”
严梅闭上眼睛，就在大脑里呼唤绳哥：“绳哥绳哥绳哥。”
绳哥在严梅的大脑里回应她：“小严，什么事？”
“我能‘搬’来东西，能不能‘送’回去呀？”
“能。
‘搬’时你想‘搬’的东西，‘送’回去，你把你要‘送’回的东西，拿在你手中，想它回去的地方：哪个屋，屋里的什么地方，就行了。”
“拜谢绳哥！”
严梅睁开了眼睛，向孙院长伸出了手，对他说：“把那本子给我。”
孙院长急忙隐着身，走过来，把手里的本子递给了严梅。
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★严梅又会了一招儿：不仅能“搬”来，还能“送”回去。
★喜鹊相亲。
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“你说，他回去找不到这个本会怎么样？”孙院长问严梅。
“找不到？
找不到，再找呗……”
“再找也找不到……他们就会找了解的人，重新了解，建立一个新的本……”
严梅不明白了：你不说看看就行吗？
看到了，做到心中有数，巡视组找你谈，你好有应对的，戳穿他们的谎言吗？
他们找到找不到本，是否重新了解，建立一个新本，和你有什么关系？
严梅哪里知道，孙院长那些话是唬她的，他真实的意思是把检举揭发他的材料毁掉，不要成为立案的证据。
“那怎么办？”
“把本给他送回去，你送过去没有？”
“我送给他我咋说呀？
捡的？”
“不是让你当面送给他，也象你拿来时一样，给他再‘搬’回去。
这不就天衣无缝了？
等他回到省城之后，再给他‘搬’回来。
那时，他把这么重要的材料丢失了，他怕被处分，也只好不做声张了。”
孙院长的骨子里有天真的成分：你说，他的想法，不象闹着玩儿似的吗？
一开始产生让严梅“搬”的想法，就不成熟。
孙院长这是慌了，一时手足无措了。
可下子遇到一个能“搬”东西的严梅，就象要溺水前碰到一棵稻草一样，伸手就抓了过去。
“我只‘搬’来过，没‘送’去过。”严梅说。
“你试试？
能行的。”
“我得问问绳哥。”
严梅闭上眼睛，就在大脑里呼唤绳哥：“绳哥绳哥绳哥。”
绳哥在严梅的大脑里回应她：“小严，什么事？”
“我能‘搬’来东西，能不能‘送’回去呀？”
“能。
‘搬’时你想‘搬’的东西，‘送’回去，你把你要‘送’回的东西，拿在你手中，想它回去的地方：哪个屋，屋里的什么地方，就行了。”
“拜谢绳哥！”
严梅睁开了眼睛，向孙院长伸出了手，对他说：“把那本子给我。”
孙院长急忙隐着身，走过来，把手里的本子递给了严梅。
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