和秦老师的配合也特别棒。”
吴泓芹又谦虚一阵，邓红梅就让她们不要相互吹捧，好好准备演奏的事情。
肖雨然连忙应声，还表示要酝酿一下，倒是又把邓红梅给逗笑了。
她在酝酿情绪的时候，秦放歌则和吴泓芹邓红梅讨论下关于这钢琴伴奏的事情。
不用邓红梅和秦放歌多提醒，吴泓芹也会认真听秦放歌演奏，当然，她的眼睛也不会错过。
虽然她们有开进行录像，可以事后再查看，仔细回味，但肯定比不得现场观摩，效果来得那么好。
秦放歌在对她们的教学中，一直都在强调细节，这也是吴泓芹肖雨然一直特别在意秦放歌亲自演奏的原因所在。
等肖雨然准备好了之后，秦放歌用钢琴模拟的交响乐团就开始演奏。
这一下，邓红梅，吴泓芹以及肖雨然都听出了其中的差距来，作为对比的，自然就是刚刚吴泓芹演奏的版本。
如果说吴泓芹演奏的时候，是平面的，那么，现在秦放歌演奏出来的效果，就是真正立体的，全方位的视听效果。
在各个声部的处理上，秦放歌都追求尽善尽美。
高声部的小提琴小号，钟声部的中提琴，低声部的大提琴低音提琴长号等等，在秦放歌的演绎下，音色分明，清晰明亮。
一瞬间，仿佛都让人产生了这真是一只交响乐团在演奏的错觉。
吴泓芹来不及自责和懊恼，大脑和眼睛都使用到了极限，目不转睛地看着秦放歌在琴键上尽情飞舞的双手。
耳朵也树得直直的，争取不漏过任何一个音符，这对她来说，可是相当难得的学习的机会，不抓住的话，她会后悔一辈子。
肖雨然听着也心生感慨，不过她同样不敢疏忽，从某种意义上来说，她这次的任务更重。
尽管她已经亲眼看见亲耳聆听秦放歌演奏了两遍，但仍旧显得不够，快到她演奏的时候，她的心情激动万分。
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本章已完成！
吴泓芹又谦虚一阵，邓红梅就让她们不要相互吹捧，好好准备演奏的事情。
肖雨然连忙应声，还表示要酝酿一下，倒是又把邓红梅给逗笑了。
她在酝酿情绪的时候，秦放歌则和吴泓芹邓红梅讨论下关于这钢琴伴奏的事情。
不用邓红梅和秦放歌多提醒，吴泓芹也会认真听秦放歌演奏，当然，她的眼睛也不会错过。
虽然她们有开进行录像，可以事后再查看，仔细回味，但肯定比不得现场观摩，效果来得那么好。
秦放歌在对她们的教学中，一直都在强调细节，这也是吴泓芹肖雨然一直特别在意秦放歌亲自演奏的原因所在。
等肖雨然准备好了之后，秦放歌用钢琴模拟的交响乐团就开始演奏。
这一下，邓红梅，吴泓芹以及肖雨然都听出了其中的差距来，作为对比的，自然就是刚刚吴泓芹演奏的版本。
如果说吴泓芹演奏的时候，是平面的，那么，现在秦放歌演奏出来的效果，就是真正立体的，全方位的视听效果。
在各个声部的处理上，秦放歌都追求尽善尽美。
高声部的小提琴小号，钟声部的中提琴，低声部的大提琴低音提琴长号等等，在秦放歌的演绎下，音色分明，清晰明亮。
一瞬间，仿佛都让人产生了这真是一只交响乐团在演奏的错觉。
吴泓芹来不及自责和懊恼，大脑和眼睛都使用到了极限，目不转睛地看着秦放歌在琴键上尽情飞舞的双手。
耳朵也树得直直的，争取不漏过任何一个音符，这对她来说，可是相当难得的学习的机会，不抓住的话，她会后悔一辈子。
肖雨然听着也心生感慨，不过她同样不敢疏忽，从某种意义上来说，她这次的任务更重。
尽管她已经亲眼看见亲耳聆听秦放歌演奏了两遍，但仍旧显得不够，快到她演奏的时候，她的心情激动万分。
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