“嗯?”

“没什么。

就是觉得,你这里真凉快。”

锦姝抬起头看了她一眼,没有追问,只是让秋竹又给她倒了一碗酸梅汤。

……

——

过了几日,宸哥儿从太学回来时,手里捧着一叠新写的策论。

他如今在李太傅的督导下已经读完了《尚书》的虞夏书,开始学商书,策论的题目也越来越深——从“民为邦本”到“任官惟贤”,每一篇都要引经据典、立论驳论,写得比从前厚了一倍不止。

今日太傅出的题是“君子和而不同”,他在书房里憋了大半个时辰,写出来的东西自己却不满意,说太傅评他的策论“义理有之,文采不足”,让他多读些古文辞。

锦姝接过他的策论翻了翻,确实是条理分明、立论端正,就是少了些文采。

她将策论放在一旁,让秋竹去书房把那套《古文辞类纂》找来给宸哥儿,又嘱咐他先把太傅今日圈出来的几篇背熟,不必贪多。

“文采不是一朝一夕能练出来的,你二皇兄的文章写得好,是因为他读的书比你多。

你比他小好几岁,读书的功夫自然不如他,不必急于求成。

但太傅说你‘义理有之’,这四个字比文采更难得——文采可以慢慢练,义理却是做人的根本。

不过光有义理还不够,文采是锦上添花,将来你写奏折、拟诏书,文采好的,百官才愿意读。”

宸哥儿认真地点了点头,又想起什么似的,仰着脸问锦姝:“二皇兄的文章写得好,儿臣能不能去请教他?”

锦姝微微一怔,随即笑了。

“当然能。

他是你兄长,你向他请教学问是天经地义的事。

你二皇兄性子沉稳,不爱热闹,你去找他说话要挑他读书的间隙,不要在他正看书的时候打扰他。

另外不必带什么礼,问学问就是问学问,不必搞得那么郑重。”

宸哥儿得了这话,高兴得很,说等明日在太学碰见二皇兄便去请教。

锦姝看着他走回书房的背影,心里却在想另一件事——宸哥儿和二皇子亲近,她是从不拦着的。

二皇子虽然出身不好,可那孩子本人在太学里安分守己,功课拔尖却从不张扬,宸哥儿愿意向他请教,是好事。

可落在旁人眼里,嫡出的四皇子与罪妃所出的二皇子走得近,未必不会被拿来做文章。

不过眼下这些担忧还太远,孩子们的事,让他们自己处去。
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