陈双双提醒道，“郑良出现了！
他好像准备去2305教室.
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.
.”
沈羡眼神微闪，“2305教室黑板上的数字是1，而郑良代表了一个未知的数字，我们只能放弃那间教室了.
.
.
.
.
.”
周原点了点头，“数字1需要我们主动牺牲分数，然而只有一分的人回合失败后分数就会归零。
所以2305教室必须放弃！”
于是，众人果断放弃了2305教室的数字1，只组合了其余的四个数字。
2305教室内，郑良一直等到灯光熄灭也没等来进入教室的学生。
“看来我这个老师被学生们排挤了呢.
.
.
.
.
.”
郑良露出苦涩的笑容，随后脸色又开始变得阴沉，“真是一群狡猾的坏学生.
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.
.”
第三回合开始，因为上一个回合众人只组合了四间教室，于是本回合也只出现了四间教室。
第三回合的四个数字分别是12、5、8、2。
而郑良在这个回合出现在了数字2的2403教室。
但这个回合，众人并不想直接放弃数字2。
郑良代表的数字是未知且不变的，所以众人打算尝试解开这个未知数。
如果能确定郑良所代表的数字，把未知转化为已知，那么就能消除数字组合的变数.
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他好像准备去2305教室.
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沈羡眼神微闪，“2305教室黑板上的数字是1，而郑良代表了一个未知的数字，我们只能放弃那间教室了.
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周原点了点头，“数字1需要我们主动牺牲分数，然而只有一分的人回合失败后分数就会归零。
所以2305教室必须放弃！”
于是，众人果断放弃了2305教室的数字1，只组合了其余的四个数字。
2305教室内，郑良一直等到灯光熄灭也没等来进入教室的学生。
“看来我这个老师被学生们排挤了呢.
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郑良露出苦涩的笑容，随后脸色又开始变得阴沉，“真是一群狡猾的坏学生.
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第三回合开始，因为上一个回合众人只组合了四间教室，于是本回合也只出现了四间教室。
第三回合的四个数字分别是12、5、8、2。
而郑良在这个回合出现在了数字2的2403教室。
但这个回合，众人并不想直接放弃数字2。
郑良代表的数字是未知且不变的，所以众人打算尝试解开这个未知数。
如果能确定郑良所代表的数字，把未知转化为已知，那么就能消除数字组合的变数.
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