“他就是这样的,你慢慢看就明白了。”

姜南笙故作神秘道。

让谢灵芸摸不着头脑,这是看书?

可是仔细看去,徐福虽然翻书飞快,神情却是前所未有的专注,那一双眼睛宛若有神、明亮异常。

纯净的瞳孔中,似倒映着书本不断翻动的残影,仿佛在发光。

那是智慧的光芒,冥冥中似能看到无数数学公式、代码字符在光芒中不断闪烁。

她有点发懵,越看越好看。

“啪~”

没多久,徐福一本书刷完,麻利地丢一边去。

捏了捏眉心,一手抓起茶杯往嘴里灌,手上利索的又拿起一本新书。

【叮!

您领悟新技能,品茶。】

【品茶:入门(1/10)】

瞄瞄?

这是他第一次边喝茶边开【慧眼】,所以这才是领悟技能的开关?

再品一口参茶,似乎多了些滋味。

丝丝长白山老山参的苦涩,历经多年的生长,被采参人系着红头绳摘走。

然后一路辗转来到都市,进了这一锅水中烹煮。

伴随着多种材料,渐渐释放了能量,与其他有机物混合如一,形成新的口味。

【品茶技能经验+5】

徐福摇头晃脑,“好茶。”

又拿起一本余敏的教材。

余敏现在正在交大的人工智能科学实验室工作,她接触到的教材,自然比外界更高深一些。

余敏的笔记也很有意思,从她的笔记,可以看出名校教学上的差距。

有些老师是教书,有些老师是写书。

差距甚深。

如果说一门传统意义上的数学课——至少是数学知识要求比较高的课,上课的时候几乎所有人都全神贯注,偶尔还会跟着老师的玩笑全班大笑。

老师经常用各个专业的问题类比正在讨论的问题,或者举浅显易懂的例子帮你理解,让课堂上的同学都觉得学这门课是一种乐趣——你一定会惊讶。

普通学生对数学课(尤其是大学数学课)的印象多半是照本宣科、催人睡下,更别说让人心情愉悦、积极课堂互动、开拓思路了。

或者应该说,除了班上少有的几个数学方面比较有天赋的同学之外,大多数人不能从这些课里体会到这些数学知识的魅力。

余敏的笔记,会让人学会如何将一个给定问题建模/近似到凸优化问题并用现有的优化软件解决。

有时候,则深入浅出地穿插了四十年来凸优化领域各种算法的发展——以一种正常人听看懂、并能体验得到其中原理奥妙的形式。

人才,这丫头绝对是个人才。

时间一点点流逝,谢灵芸看着一本本书籍被丢到一边。

凡是徐福翻完过的书,他都不会再多看一眼。

有时候那张脸上一副若有所思模样,转眼就又被有所得取代,说明他是真的在看书啊。
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