第2章 输的什么液？想你的夜！（2/4）
“王老师你怎么能这样！
！
！”
“我的平时分啊啊啊啊！
！
！”
隔着屏幕都能想象出他那张脸此刻的表情，三人笑得更欢了。
签到时间结束，王玉玲扫了一眼后台的签到数据，然后拍了拍手。
“好了好了，大家安静，开始上课了。”
“上节课我们学习了李白的《登金陵凤凰台》，哪位同学能再谈一谈对这首诗的理解？”
值得一提的是，这个世界也存在过和前世差不多的名人。
但有一个巨大的不同。
这些名人的知名作品，和前世完全不一样。
比如这个世界的李白也写诗，也号称诗仙，但他的代表作不是《静夜思》、《将进酒》这些，而是一些江枫从未见过的诗篇。
杜甫没写过“国破山河在，城春草木深”。
苏轼也没写过“明月几时有？
把酒问青天”。
此时，教室里安静了下来。
许多同学都低下头，假装自己不存在。
王玉玲的目光在教室里扫了一圈，最后落在前排一个女生身上。
“赵婷婷，你来谈谈。”
被点名的女生不情不愿地站起来，支支吾吾地开口：“呃……这首诗……这首诗表达了诗人……李白……他登上了凤凰台……”
她努力地回忆着上节课讲过的内容，但显然她上节课在摸鱼，什么都没记住。
见此情形，王玉玲轻轻地叹了口气。
“坐下吧。”
赵婷婷如蒙大赦地坐下，脸已经红到了耳根。
王玉玲转过身，在白板上写下了今天课程的标题。
“今天我们要讲的是——短诗。”
她的声音恢复了讲课时的平稳节奏。
“短诗，顾名思义，就是篇幅短小的诗歌。”
“但短不等于简单，恰恰相反，越是短的诗越考验创作者的功力。”
“因为它要求你在极其有限的字数内，构建出完整的意象，传达出深刻的情感，并且要让读者记住。”
“什么样的短诗才叫好诗？
三个标准。”
王玉玲竖起三根手指。
“第一，意象鲜明。
第二，情感真挚。
第三，有余味。”
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
！
！”
“我的平时分啊啊啊啊！
！
！”
隔着屏幕都能想象出他那张脸此刻的表情，三人笑得更欢了。
签到时间结束，王玉玲扫了一眼后台的签到数据，然后拍了拍手。
“好了好了，大家安静，开始上课了。”
“上节课我们学习了李白的《登金陵凤凰台》，哪位同学能再谈一谈对这首诗的理解？”
值得一提的是，这个世界也存在过和前世差不多的名人。
但有一个巨大的不同。
这些名人的知名作品，和前世完全不一样。
比如这个世界的李白也写诗，也号称诗仙，但他的代表作不是《静夜思》、《将进酒》这些，而是一些江枫从未见过的诗篇。
杜甫没写过“国破山河在，城春草木深”。
苏轼也没写过“明月几时有？
把酒问青天”。
此时，教室里安静了下来。
许多同学都低下头，假装自己不存在。
王玉玲的目光在教室里扫了一圈，最后落在前排一个女生身上。
“赵婷婷，你来谈谈。”
被点名的女生不情不愿地站起来，支支吾吾地开口：“呃……这首诗……这首诗表达了诗人……李白……他登上了凤凰台……”
她努力地回忆着上节课讲过的内容，但显然她上节课在摸鱼，什么都没记住。
见此情形，王玉玲轻轻地叹了口气。
“坐下吧。”
赵婷婷如蒙大赦地坐下，脸已经红到了耳根。
王玉玲转过身，在白板上写下了今天课程的标题。
“今天我们要讲的是——短诗。”
她的声音恢复了讲课时的平稳节奏。
“短诗，顾名思义，就是篇幅短小的诗歌。”
“但短不等于简单，恰恰相反，越是短的诗越考验创作者的功力。”
“因为它要求你在极其有限的字数内，构建出完整的意象，传达出深刻的情感，并且要让读者记住。”
“什么样的短诗才叫好诗？
三个标准。”
王玉玲竖起三根手指。
“第一，意象鲜明。
第二，情感真挚。
第三，有余味。”
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