第164章 康复师只讲一页（3/4）
男的张了张嘴，到底没跟进去。
他在矮桌边坐下，孩子爬过去，他顺手把孩子拢到腿上。
门在他眼前轻轻合上。
这次关门，不响。
苏晚看着这一幕，想起那张旧图纸。
图纸上这间房是空的，只写了四个字：不预设用途。
现在它接住了一个怕说不出话的女人。
她又看了看门口。
进来的人，第一眼先看见公告板——板上写着今天开放什么、不能做什么。
孩子进门有矮桌可趴，不用一直被抱着站。
要说话的人，能找到一间能关门的屋子。
这些落点，是她三个月前在纸上一格一格留白的。
今天全在真的人身上，落了地。
下午散场，人比周一多了一倍。
可没有人加塞。
周姐数着夹板上的名字，一个一个送走。
有个抱着孩子的奶奶，非要今天加号，说大老远来了。
周姐把她领到板前，指着第一行。
奶奶，板上写着呢。
她说，加不进去的，我给您排下周。
您今天先回，到点我打电话叫您。
我都来了——
您来了，我记在下周的表上。
周姐说，您要是今天硬坐进来，后头排好的那家人就得等。
他们也是大老远来的。
奶奶嘟囔了两句，到底让周姐把下周的号写在了纸上。
下周的表，我已经排到第三周了。
周姐回来跟苏晚说，加不进去的，我都约了后一周。
没人闹。
他们认这个？
周姐说，上周那车一开走，他们就知道——这儿不是没人管，是管得太清楚。
苏晚点头。
她走到那块公告板前，把今天那张纸揭下来，换了一张新的。
新纸上还是两行。
今天开放什么：康复说明，一页。
今天不能做什么：加号，看个人的病，替别人开口。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
他在矮桌边坐下，孩子爬过去，他顺手把孩子拢到腿上。
门在他眼前轻轻合上。
这次关门，不响。
苏晚看着这一幕，想起那张旧图纸。
图纸上这间房是空的，只写了四个字：不预设用途。
现在它接住了一个怕说不出话的女人。
她又看了看门口。
进来的人，第一眼先看见公告板——板上写着今天开放什么、不能做什么。
孩子进门有矮桌可趴，不用一直被抱着站。
要说话的人，能找到一间能关门的屋子。
这些落点，是她三个月前在纸上一格一格留白的。
今天全在真的人身上，落了地。
下午散场，人比周一多了一倍。
可没有人加塞。
周姐数着夹板上的名字，一个一个送走。
有个抱着孩子的奶奶，非要今天加号，说大老远来了。
周姐把她领到板前，指着第一行。
奶奶，板上写着呢。
她说，加不进去的，我给您排下周。
您今天先回，到点我打电话叫您。
我都来了——
您来了，我记在下周的表上。
周姐说，您要是今天硬坐进来，后头排好的那家人就得等。
他们也是大老远来的。
奶奶嘟囔了两句，到底让周姐把下周的号写在了纸上。
下周的表，我已经排到第三周了。
周姐回来跟苏晚说，加不进去的，我都约了后一周。
没人闹。
他们认这个？
周姐说，上周那车一开走，他们就知道——这儿不是没人管，是管得太清楚。
苏晚点头。
她走到那块公告板前，把今天那张纸揭下来，换了一张新的。
新纸上还是两行。
今天开放什么：康复说明，一页。
今天不能做什么：加号，看个人的病，替别人开口。
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