但是老师们可不听他的狡辩，谁叫他们即将面对的是他们即将返聘的老师呢。
绝望吧，老师们，礼堂光将是你们教学生涯的一个耻辱，不对，是骄傲。
最最重要的来了。
不仅仅他高中老师遭难，初中，小学都遭了难，其他遭难就算了，谁叫小学里面隐藏了一个见不得银河好的路基艾尔。
持续不断的骚扰以及360的灯光导致“他”不能像以前一样，偷溜出去放怪兽了，这让他很是烦躁。
银河呢？
银河在哪里？
他要上手压压惊。
（因为要去山林探险而先行一步，巧妙的躲过狂热记者的礼堂光他们还不知道这里是他们最后的清净之地。
未来：
千草绝望的看着一个接一个的专访，发出崩溃的呐喊，我是来当唱跳偶像的，不是来参加脱口秀的！
别问她礼堂光的三围好吗，她不知道啊！
唔，这好歹也出名了吗。）
……
直播器又晃晃悠悠来到了匆匆忙忙赶来的弦人旁边。
布莱泽本来还乖巧的飞在弦人旁边，直到他看到了正木。
布莱泽：……
布莱泽：！
！
！
魔鬼！
讨厌的家伙！
布莱泽直接应激，嗷呜嗷呜的要冲上去咬人，然后一脑袋撞上了直播器。
多灾多难的倒霉蛋哦，这次，礼堂光久久没撬开的“心房”你这么被布莱泽一脑袋撞开了。
布莱泽捂着脑袋滋哇乱叫，一股脑的王八拳下去，直播仪器遭受了前所未有的重创。
如果不是弦人眼疾手快制止布莱泽，这个东西…就真报废了。
就算如此，它内部或许没有损耗，但就外表而言……唉，只能说，能勉强看出是个高科技产品。
弦人捂着胸口，感觉眼前一黑，糟糕了，要赔钱了。
看到这一幕的礼堂光不由得看向银河，眼底明晃晃是控诉。
礼堂光：明明一拳能解决的事，还让他们研究！
银河：……
银河指指他的脑子：“别想着走捷径，动动脑子，再不动它就生锈了！”
明明他选择的人间体是智勇双全的那种，为啥现在只有勇了？
礼堂光如果知道他的想法，绝对会挺起胸膛，骄傲表示，他的智就在你地方啊，他俩缺一不可，是默契十足的搭档呢！
银河：是因为我活着，所以影响你的发挥了是吗？
要不他去死一死？
万万没想到自己竟然在礼堂光心里的地位是这样的，上一个外置大脑是谁想必大家都知道，无疑就是奏大的“专属”大脑——哈乃次郎。
那边弦人安慰好布莱泽，盯着地上只剩下半个脑袋大小的仪器，陷入了深深的苦恼。
拳头大小的镜头躺在地上，幽幽的盯着他，似乎是在控诉他的行为。
弦人搓搓胳膊，胆寒的往周围看了看，明明这里阳气这么足，为啥他感觉有些冷啊。
就像有无数双眼睛盯着他，盯到他天荒地老。
（观众们：对！
我们会一直盯着你！）
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
绝望吧，老师们，礼堂光将是你们教学生涯的一个耻辱，不对，是骄傲。
最最重要的来了。
不仅仅他高中老师遭难，初中，小学都遭了难，其他遭难就算了，谁叫小学里面隐藏了一个见不得银河好的路基艾尔。
持续不断的骚扰以及360的灯光导致“他”不能像以前一样，偷溜出去放怪兽了，这让他很是烦躁。
银河呢？
银河在哪里？
他要上手压压惊。
（因为要去山林探险而先行一步，巧妙的躲过狂热记者的礼堂光他们还不知道这里是他们最后的清净之地。
未来：
千草绝望的看着一个接一个的专访，发出崩溃的呐喊，我是来当唱跳偶像的，不是来参加脱口秀的！
别问她礼堂光的三围好吗，她不知道啊！
唔，这好歹也出名了吗。）
……
直播器又晃晃悠悠来到了匆匆忙忙赶来的弦人旁边。
布莱泽本来还乖巧的飞在弦人旁边，直到他看到了正木。
布莱泽：……
布莱泽：！
！
！
魔鬼！
讨厌的家伙！
布莱泽直接应激，嗷呜嗷呜的要冲上去咬人，然后一脑袋撞上了直播器。
多灾多难的倒霉蛋哦，这次，礼堂光久久没撬开的“心房”你这么被布莱泽一脑袋撞开了。
布莱泽捂着脑袋滋哇乱叫，一股脑的王八拳下去，直播仪器遭受了前所未有的重创。
如果不是弦人眼疾手快制止布莱泽，这个东西…就真报废了。
就算如此，它内部或许没有损耗，但就外表而言……唉，只能说，能勉强看出是个高科技产品。
弦人捂着胸口，感觉眼前一黑，糟糕了，要赔钱了。
看到这一幕的礼堂光不由得看向银河，眼底明晃晃是控诉。
礼堂光：明明一拳能解决的事，还让他们研究！
银河：……
银河指指他的脑子：“别想着走捷径，动动脑子，再不动它就生锈了！”
明明他选择的人间体是智勇双全的那种，为啥现在只有勇了？
礼堂光如果知道他的想法，绝对会挺起胸膛，骄傲表示，他的智就在你地方啊，他俩缺一不可，是默契十足的搭档呢！
银河：是因为我活着，所以影响你的发挥了是吗？
要不他去死一死？
万万没想到自己竟然在礼堂光心里的地位是这样的，上一个外置大脑是谁想必大家都知道，无疑就是奏大的“专属”大脑——哈乃次郎。
那边弦人安慰好布莱泽，盯着地上只剩下半个脑袋大小的仪器，陷入了深深的苦恼。
拳头大小的镜头躺在地上，幽幽的盯着他，似乎是在控诉他的行为。
弦人搓搓胳膊，胆寒的往周围看了看，明明这里阳气这么足，为啥他感觉有些冷啊。
就像有无数双眼睛盯着他，盯到他天荒地老。
（观众们：对！
我们会一直盯着你！）
本章未完，请翻下一页继续阅读.........