包括《大诰》《大诰续编》《大诰三编》《大诰武臣》四部分，统称《御制大诰》。
洪武中期，官吏贪赃枉法、豪强兼并、脱避粮差日趋严重。
朱元璋为维护封建统治，遂将“官民过犯”典型案例辑录成帙，仿周公《大诰》之制，于洪武十八年冬刊布《大诰》七十四条，十九年春刊布《大诰续编》八十七条，十九年冬刊布《大诰三编》四十三条，颁行天下，诰戒臣民。
反映了明tai祖治乱世用重典的思想。
因为过于严酷和过多体现明tai祖个人特征，故《大诰》在洪武之后基本不再行用。
朱元璋规定：《大诰》每户一本，家传人诵。
家有《大诰》者，犯笞、杖、徒、流之罪减一等；无《大诰》者，加一等；拒不接收者，迁居化外，永不令归。
学校课士和科举策试也以《大诰》为题。
据说其时各地讲读《大诰》的师生来京朝见者达十九万余人。
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本章已完成！
洪武中期，官吏贪赃枉法、豪强兼并、脱避粮差日趋严重。
朱元璋为维护封建统治，遂将“官民过犯”典型案例辑录成帙，仿周公《大诰》之制，于洪武十八年冬刊布《大诰》七十四条，十九年春刊布《大诰续编》八十七条，十九年冬刊布《大诰三编》四十三条，颁行天下，诰戒臣民。
反映了明tai祖治乱世用重典的思想。
因为过于严酷和过多体现明tai祖个人特征，故《大诰》在洪武之后基本不再行用。
朱元璋规定：《大诰》每户一本，家传人诵。
家有《大诰》者，犯笞、杖、徒、流之罪减一等；无《大诰》者，加一等；拒不接收者，迁居化外，永不令归。
学校课士和科举策试也以《大诰》为题。
据说其时各地讲读《大诰》的师生来京朝见者达十九万余人。
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