第329章 陈教授（2/3）
这个世界上陈耀教授的足迹学属于独一份，没有第二个研究这个课题的人。
就连一些教授都忍不住坐在礼堂听课。
一名学生举手。
陈耀笑着点头：“这位同学请说。”
“陈教授你好，我看到书中有着很多的公式跟特定环境的.
.
.
.
.
.
现在有一个问题请教。”
“嗯。”
“如果有人故意伪装成残疾人或者模仿某人留下特有痕迹，会不会出现冤假错案？”
陈耀笑了笑：“嗯，任何一门专业技能，都不能占领我们的主观思想，任何技能都是为了破案而存在。”
“我曾经在一本书中看过一个案子，宋朝时期，发生过一个离奇的案子，某县的百姓上请府城抓他们县令，只因有很多人看到县令杀人，
事情闹的很大，府城看到如此多百姓言之凿凿的，便派人前往调查，无论是通过单独审问还是目击者画像描述，都能证明是县令所为，
但衙门内的官差都证明县令是无辜的，因为出现命案的时候，他们都跟县令在一起，根本没有作案时间，最后皇家知道这事，派出宋慈前去，几天后真相大白。”
台下提问的男生问道：“难道是有人伪装成县令杀人？”
陈耀笑了笑：“你可以猜测的更大胆一些。”
其他人也来了兴趣。
“难道真的是县令杀人？”
“百姓们集体诬陷县令？”
“也许有长得一模一样的人。”
陈耀打了个响指：“不错，就是孪生兄弟，这件事就连县令本人都不知道，
县令的孪生弟弟从小丢失，生活的非常艰难，偶然机会见到当县令的哥哥，心中的不平爆发，做下这些恶事，
所以说，在案件有疑点没有查清时，不要急着下决断，要多思考，大胆猜测，大胆假设.
.
.
.
.
.”
“哗哗哗~”
台下响起热烈的掌声。
陈耀之后一路南下，做了十几场公开课。
利用举例，现场分析实验的方式，让这个时代的治安员见识到了知识的力量，知识还能这么用？
案子还能这么破？
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就连一些教授都忍不住坐在礼堂听课。
一名学生举手。
陈耀笑着点头：“这位同学请说。”
“陈教授你好，我看到书中有着很多的公式跟特定环境的.
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现在有一个问题请教。”
“嗯。”
“如果有人故意伪装成残疾人或者模仿某人留下特有痕迹，会不会出现冤假错案？”
陈耀笑了笑：“嗯，任何一门专业技能，都不能占领我们的主观思想，任何技能都是为了破案而存在。”
“我曾经在一本书中看过一个案子，宋朝时期，发生过一个离奇的案子，某县的百姓上请府城抓他们县令，只因有很多人看到县令杀人，
事情闹的很大，府城看到如此多百姓言之凿凿的，便派人前往调查，无论是通过单独审问还是目击者画像描述，都能证明是县令所为，
但衙门内的官差都证明县令是无辜的，因为出现命案的时候，他们都跟县令在一起，根本没有作案时间，最后皇家知道这事，派出宋慈前去，几天后真相大白。”
台下提问的男生问道：“难道是有人伪装成县令杀人？”
陈耀笑了笑：“你可以猜测的更大胆一些。”
其他人也来了兴趣。
“难道真的是县令杀人？”
“百姓们集体诬陷县令？”
“也许有长得一模一样的人。”
陈耀打了个响指：“不错，就是孪生兄弟，这件事就连县令本人都不知道，
县令的孪生弟弟从小丢失，生活的非常艰难，偶然机会见到当县令的哥哥，心中的不平爆发，做下这些恶事，
所以说，在案件有疑点没有查清时，不要急着下决断，要多思考，大胆猜测，大胆假设.
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“哗哗哗~”
台下响起热烈的掌声。
陈耀之后一路南下，做了十几场公开课。
利用举例，现场分析实验的方式，让这个时代的治安员见识到了知识的力量，知识还能这么用？
案子还能这么破？
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