总结下来，三大电影节的路线差别极大：
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威尼斯要先锋和艺术性，哪怕票房扑街，也要“作者表达”
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戛纳要在艺术和商业之间找平衡，既能卖弄情调，又能捞足流量；
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柏林则要政治和社会关怀，最好能引发全球舆论的共鸣。
看似在王轩面前有三条路可走，其实最大的捷径就是选威尼斯了。
所以王轩打算参加威尼斯电影节，那就得选艺术性非常强的电影才行，那就先选一部棒子国的片子：
《密阳》：2007年上映，由李沧东执导，影片讲述了女主角申爱在丧夫后带着儿子来到丈夫的故乡密阳，试图重新开始生活，但儿子却意外被绑架并杀害，她因此陷入绝望，并试图通过宗教信仰寻找救赎。
女主凭借出色的表演成为韩国首位戛纳影后，影片对人性、痛苦、信仰等主题的深刻探讨，也获得了戛纳金棕榈提名。
王轩搞定完剧本，锁入办公室的保险箱中，下午接到电话，晚上得开班会。
大学的第一次同学相聚就是开班会了，这也可能是大学同学聚的最齐的一次了，毕竟上了大学大家都有自己的事忙，以后想聚齐就难了，以后得聚会，总有那么几个人会因为各种不同的原因到不了。
比如王轩，以后基本上就没啥时间参加聚会了，毕竟忙的很，就像02届本科班表演系的学生就很少能碰到刘天仙一样。
这会儿天仙应该是拍《天龙八部》。
要不是王轩已经成了当红男歌星，这会儿肯定得去《天龙》剧组跑跑龙套，倒不是想看刘天仙，纯粹是想去证实一下“咏鹅”事件是否属实。
王轩走进教室就被认出来了，大伙还是挺热情的，都会点头打招呼。
没一会班主任田庄庄就站到了讲台上讲了一大堆正确的废话，王轩没怎么认真听，唯一记住的就一句话：不要伤害生命，不要制造生命。
这会儿还是计划生育呢，这要是后世，专家巴不得你早点生，最好是上大学就生，还要多生。
缓解老龄化嘛。
在专家眼里人可能真的只是工具，需要的时候要你生，不需要的时候你最好晚婚晚育。
班主任讲完后就是学生自我介绍环节了，好像这是从幼儿园到大学的固定项目似的。
这年头自我介绍和后世也没啥差别，无非我是谁，我来自哪里，我有啥兴趣爱好，希望和大家做朋友云云。
全班也就十六个人，一个个介绍也没超过半小时，王轩是倒数第二个上去的，简单自我介绍了两句，顺便说了下自己的梦想，当然是做世界知名大导演之类的。
台下虽然没有明着笑出声，但王轩在讲台上看到大家伙儿的表情就能知道，这帮燕雀是没法懂王轩的鸿鹄之志的，毕竟他们又不是知道王轩是个挂壁。
倒是班主任田庄庄表示了鼓励，班会结束了后，王轩还特意找了田庄庄表示自己要拍片的想法，田老师一开始是不赞同的，毕竟你才十九，你才大一，你哪来的能力拍长篇电影。
随后田老师就出了几个稍微复杂的题考了一下，
田老师：“我们先从简单的来。
第一个问题——你觉得导演在一部电影创作中最核心的职责是什么”？
王轩：“导演是影片的“统一者”。
他需要把演员表演、摄影机位置、剪辑节奏、美术和音乐等所有分散的元素，都整合成一个有机整体。
导演的职责不是单纯的指挥，而是取舍与统筹——确保整个团队的努力最终落到同一个叙事和主题上。”
田老师：“回答得很到位。
那第二个问题——如果我让你来拍一场“夜雨中的告别戏”，你会从哪些角度来处理？”
王轩：我会分三层考虑：
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威尼斯要先锋和艺术性，哪怕票房扑街，也要“作者表达”
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戛纳要在艺术和商业之间找平衡，既能卖弄情调，又能捞足流量；
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柏林则要政治和社会关怀，最好能引发全球舆论的共鸣。
看似在王轩面前有三条路可走，其实最大的捷径就是选威尼斯了。
所以王轩打算参加威尼斯电影节，那就得选艺术性非常强的电影才行，那就先选一部棒子国的片子：
《密阳》：2007年上映，由李沧东执导，影片讲述了女主角申爱在丧夫后带着儿子来到丈夫的故乡密阳，试图重新开始生活，但儿子却意外被绑架并杀害，她因此陷入绝望，并试图通过宗教信仰寻找救赎。
女主凭借出色的表演成为韩国首位戛纳影后，影片对人性、痛苦、信仰等主题的深刻探讨，也获得了戛纳金棕榈提名。
王轩搞定完剧本，锁入办公室的保险箱中，下午接到电话，晚上得开班会。
大学的第一次同学相聚就是开班会了，这也可能是大学同学聚的最齐的一次了，毕竟上了大学大家都有自己的事忙，以后想聚齐就难了，以后得聚会，总有那么几个人会因为各种不同的原因到不了。
比如王轩，以后基本上就没啥时间参加聚会了，毕竟忙的很，就像02届本科班表演系的学生就很少能碰到刘天仙一样。
这会儿天仙应该是拍《天龙八部》。
要不是王轩已经成了当红男歌星，这会儿肯定得去《天龙》剧组跑跑龙套，倒不是想看刘天仙，纯粹是想去证实一下“咏鹅”事件是否属实。
王轩走进教室就被认出来了，大伙还是挺热情的，都会点头打招呼。
没一会班主任田庄庄就站到了讲台上讲了一大堆正确的废话，王轩没怎么认真听，唯一记住的就一句话：不要伤害生命，不要制造生命。
这会儿还是计划生育呢，这要是后世，专家巴不得你早点生，最好是上大学就生，还要多生。
缓解老龄化嘛。
在专家眼里人可能真的只是工具，需要的时候要你生，不需要的时候你最好晚婚晚育。
班主任讲完后就是学生自我介绍环节了，好像这是从幼儿园到大学的固定项目似的。
这年头自我介绍和后世也没啥差别，无非我是谁，我来自哪里，我有啥兴趣爱好，希望和大家做朋友云云。
全班也就十六个人，一个个介绍也没超过半小时，王轩是倒数第二个上去的，简单自我介绍了两句，顺便说了下自己的梦想，当然是做世界知名大导演之类的。
台下虽然没有明着笑出声，但王轩在讲台上看到大家伙儿的表情就能知道，这帮燕雀是没法懂王轩的鸿鹄之志的，毕竟他们又不是知道王轩是个挂壁。
倒是班主任田庄庄表示了鼓励，班会结束了后，王轩还特意找了田庄庄表示自己要拍片的想法，田老师一开始是不赞同的，毕竟你才十九，你才大一，你哪来的能力拍长篇电影。
随后田老师就出了几个稍微复杂的题考了一下，
田老师：“我们先从简单的来。
第一个问题——你觉得导演在一部电影创作中最核心的职责是什么”？
王轩：“导演是影片的“统一者”。
他需要把演员表演、摄影机位置、剪辑节奏、美术和音乐等所有分散的元素，都整合成一个有机整体。
导演的职责不是单纯的指挥，而是取舍与统筹——确保整个团队的努力最终落到同一个叙事和主题上。”
田老师：“回答得很到位。
那第二个问题——如果我让你来拍一场“夜雨中的告别戏”，你会从哪些角度来处理？”
王轩：我会分三层考虑：
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