香江人还是那副嘴脸。
只是换了个包装——
从“吃饭歧视”，变成了“舆论操控”。
他们以为自己还能像以前一样，
用一句“误会”就糊弄过去。
现在可不是八十年代。
这次“小鱼儿与花无缺”剧组打人事件，已经不再是一个简单的片场冲突。
它已经激起了整个内地影视圈的震动——三十八位圈内资深艺人联名发声，公开支持受害者王波招，也就是大家口中的“小白龙”。
这份声明的影响力，在这时的娱乐圈堪称“核爆级”。
联名者名单里，赫然有刘小庆、冯晓钢、陈道名、李雪建、葛由、张丰一、陈宝锅等人。
清一色的老戏骨，几乎是内地演艺圈的半壁江山。
没有小鲜肉，没有流量咖，全是这个年代真正凭实力吃饭的演员。
声明一共提出了六点，措辞严谨，却字字锋利。
核心诉求只有两个：公开道歉与经济赔偿。
但更深层的意思，是在为“内地演员的尊严”讨回公道。
陈道名在声明中的那段话，被无数媒体引用：“艺德的底线是尊重生命，践踏他人尊严者，不配谈艺术。”
这句话如同一把利剑，直接刺穿了香江舆论那层虚伪的遮羞布。
——这时候的香江圈，还笼罩在上世纪港片的余晖下，带着一种“老大哥”式的优越感。
许多合拍片中，双方出资、港方主导，内地演员不过是“廉价劳动力”，戏份被压、待遇被低、还得忍气吞声。
王波招被打事件，就是这股旧势力的集体缩影。
这份三十八人声明的署名名单发布当天，王轩也曾动过心思。
他找了田庄庄老师，提出要把自己的名字也加上去。
田老师却拒绝了，语气沉稳：“王轩，你还年轻，这件事牵涉太多。
老一辈来抗，你别掺和，别把香江那边的路都堵死了。”
王轩只是笑笑。
心想：我都在好莱坞拍完《电锯惊魂》、票房破亿了，还在乎什么香江圈，而且英黄凭什么代表整个香江圈？
但他没多说，毕竟这年代，大多数人心里仍把香江影视圈视为“最高殿堂”。
这时期的很多人都是从港片大火的时代走过来的，他们骨子里还残留着崇港情结。
而王轩的视角不同。
他是重生者，是见过未来格局的人。
在他看来，这场“打人事件”，其实是一个分水岭——从这一刻开始，内地影视圈不再是香江的附庸。
事实也的确如此。
声明发出三天后，张伟健、谢霆风、王金三人终于出现在医院病房，带着摄影记者、鲜花与赔偿支票，进行了所谓的“道歉”。
那天的照片后来还登上了《西南方娱乐报》，但熟悉圈内的人都知道，那只是公关操作。
真正的斗争，藏在事后的动作里。
张伟健的事业从此一蹶不振，虽然没立刻凉透，但资源明显锐减。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........
只是换了个包装——
从“吃饭歧视”，变成了“舆论操控”。
他们以为自己还能像以前一样，
用一句“误会”就糊弄过去。
现在可不是八十年代。
这次“小鱼儿与花无缺”剧组打人事件，已经不再是一个简单的片场冲突。
它已经激起了整个内地影视圈的震动——三十八位圈内资深艺人联名发声，公开支持受害者王波招，也就是大家口中的“小白龙”。
这份声明的影响力，在这时的娱乐圈堪称“核爆级”。
联名者名单里，赫然有刘小庆、冯晓钢、陈道名、李雪建、葛由、张丰一、陈宝锅等人。
清一色的老戏骨，几乎是内地演艺圈的半壁江山。
没有小鲜肉，没有流量咖，全是这个年代真正凭实力吃饭的演员。
声明一共提出了六点，措辞严谨，却字字锋利。
核心诉求只有两个：公开道歉与经济赔偿。
但更深层的意思，是在为“内地演员的尊严”讨回公道。
陈道名在声明中的那段话，被无数媒体引用：“艺德的底线是尊重生命，践踏他人尊严者，不配谈艺术。”
这句话如同一把利剑，直接刺穿了香江舆论那层虚伪的遮羞布。
——这时候的香江圈，还笼罩在上世纪港片的余晖下，带着一种“老大哥”式的优越感。
许多合拍片中，双方出资、港方主导，内地演员不过是“廉价劳动力”，戏份被压、待遇被低、还得忍气吞声。
王波招被打事件，就是这股旧势力的集体缩影。
这份三十八人声明的署名名单发布当天，王轩也曾动过心思。
他找了田庄庄老师，提出要把自己的名字也加上去。
田老师却拒绝了，语气沉稳：“王轩，你还年轻，这件事牵涉太多。
老一辈来抗，你别掺和，别把香江那边的路都堵死了。”
王轩只是笑笑。
心想：我都在好莱坞拍完《电锯惊魂》、票房破亿了，还在乎什么香江圈，而且英黄凭什么代表整个香江圈？
但他没多说，毕竟这年代，大多数人心里仍把香江影视圈视为“最高殿堂”。
这时期的很多人都是从港片大火的时代走过来的，他们骨子里还残留着崇港情结。
而王轩的视角不同。
他是重生者，是见过未来格局的人。
在他看来，这场“打人事件”，其实是一个分水岭——从这一刻开始，内地影视圈不再是香江的附庸。
事实也的确如此。
声明发出三天后，张伟健、谢霆风、王金三人终于出现在医院病房，带着摄影记者、鲜花与赔偿支票，进行了所谓的“道歉”。
那天的照片后来还登上了《西南方娱乐报》，但熟悉圈内的人都知道，那只是公关操作。
真正的斗争，藏在事后的动作里。
张伟健的事业从此一蹶不振，虽然没立刻凉透，但资源明显锐减。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........