这番简单质朴的道理,瞬间点醒了所有孩子。

刚刚悄悄松懈的孩子们立刻重新挺直脊背,眼神愈发认真肃穆。

梓轩深有感触地开口:“我明白了郑爷爷!

以前我总觉得站得直不直无所谓,现在才知道,我们站在这里,代表的就是洛南竹编的样子,不能马虎。”

“说得很好。”苏曼笑着点头,“仪态是外在风貌,话术是教学内核。

接下来我们分组训练标准教学话术。

浩浩作为首席讲师,主攻全套课程完整试讲话术;朵朵、梓轩和其余五位同学,主攻一对一辅助纠错、安抚引导、秩序维持话术。”

分工明确,孩子们立刻应声应答:“明白老师!”

孙晓雅随即打开平板,投屏放出整理好的标准话术文稿:“我把所有话术都简化成了通俗易懂的儿童口语,不生硬、不刻板,贴合小朋友的认知。

大家不用死记硬背,要理解每一句话的意义,自然而然讲出来,真诚、温柔、清晰,就是最好的讲解。”

教室里瞬间进入沉浸式训练状态。

偌大的教室安静下来,只剩下孩子们低声诵读、默默熟记的轻柔声响。

浩浩坐在最前排,目光专注地盯着投屏上的完整试讲流程,一边默读,一边轻声演练,嘴里默念步骤,手上同步比划着铺篾、穿插的动作,手口同步、全身心投入。

他一遍遍反复练习着开场问候、步骤讲解、易错提醒、结尾总结,刻意按照郑德明上次的点评,抬高音量、放缓语速、稳住气息,每一次复述都比上一次更加从容洪亮。

练了五六遍后,他主动举手:“苏老师,我想完整试讲一次!”

“好,那就请浩浩上台,完整模拟一场陌生研学课堂试讲,我们所有人充当外来研学的学生。”苏曼侧身让出讲台,微笑示意。

浩浩深吸一口气,稳步走上讲台,端正站定。

这一次,他没有丝毫紧张局促,眼神明亮笃定,目光从容扫过台下的老师和小伙伴,清亮沉稳的童声清晰响彻整间教室。

“各位小朋友大家好!

欢迎来到洛南竹编研学课堂!

今天我们一起学习零基础非遗手工——叶脉竹编书签。

这款书签简化了传统复杂纹路,上手简单、美观精致,是最适合新手入门的竹编基础作品……”

开场大方得体,礼貌温柔,气场沉稳。

紧接着,他有条不紊地讲解物料介绍、基底平铺、穿插纹路、细节调整、安全须知,每一个步骤讲解清晰到位,重点突出,易错点提醒周全细致,语速均匀、音量适中、仪态端正。

讲到穿插步骤时,他还主动加入互动引导:“大家一定要记得挑一压一的口诀,动作轻一点,不要着急。

如果有小伙伴纹路错乱、竹丝卡住,千万不要硬扯,举手示意我,我来帮大家调整,我们慢慢来,耐心做好每一步!”

完整五分钟的独立试讲,流畅自然、从容大方,礼仪、话术、仪态、互动全部到位,相比第一次练习,进步堪称翻天覆地。

试讲结束,他礼貌躬身:“我的讲解完毕,谢谢大家!”

教室里立刻响起热烈的掌声。

郑德明满脸欣慰,连连点头,开口点评:“完美。

仪态端正、口齿清晰、讲解周全、懂得互动。

音量、语速、节奏,全部达标。

短短一周时间,能打磨到这个程度,足够看出你背后的用心和坚持。”

苏曼也满眼赞许:“浩浩真正做到了日日精进,不仅熟练掌握了教学流程,还学会了换位思考,懂得照顾初学者的心态,这就是首席少年讲师的标杆模样。”

得到大家的肯定,浩浩依旧谦逊有礼,轻声说道:“谢谢爷爷和老师!

我还有很多不足,我会继续打磨,争取每一次试讲都比上一次更好。”
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第619章 收展复盘凝初心 竹课深耕启新程
第620章 细琢竹课修底蕴 静待研学引清风
第621章 稚子勤学磨细技 薪火初育少年师
第622章 特训砺学练言行 稚语初心传竹韵
第623章 严训细磨修言行 竹语童心筑师风
第624章 细琢精研磨试讲 竹韵童声迎检验
第625章 童声娓娓传竹艺 初试锋芒绽新芽
第626章 复盘细琢存匠心 竹苑新程启芳华
第627章 挂牌揭牌承重任 竹苑迎宾待远客

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