“教书育人,本就该如此。”苏曼放下手中的竹篾,温和一笑,“我们开设竹编课堂,不是为了让孩子一节课做出多么精致的作品,而是帮他们打好基础、养成耐心、沉淀心性,真正读懂竹编、热爱非遗。”

随后,苏曼又完整演示了课堂实操流程、课堂小结方式、课后小任务布置,将一整节四十分钟的小学基础课,浓缩成完整流畅的试讲展示,流程完整、细节饱满、节奏完美。

短短二十分钟的试讲转瞬结束,全程无漏洞、无短板,兼具趣味性、专业性和教育性。

待苏曼停下动作,收起物料,展厅里瞬间响起由衷的掌声。

刘主任合上笔记本,满脸笑意,真诚说道:“听完完整试讲,我彻底放心了。

你们的教学模式成熟、教学细节极致、教学理念先进,完全能够胜任我们学校的特色美育课程,甚至可以作为全镇美育公开课的示范课程。”

张校长站起身,目光诚恳笃定:“不只是胜任,是远超预期!

有温度、有匠心、有底蕴、有教育意义,这才是新时代非遗美育该有的样子。”

苏曼微微躬身,眉眼温润:“谢谢两位校长的认可,我们一定会守住初心,认真上好每一堂课。”

周宇适时上前,接过话头,进入正式合作细则对接环节:“校长、主任,试讲结束,接下来我们可以细化一下后续的落地事宜,包括师资排班、课堂场地、家校衔接、课程考核、成果展示等所有细节。”

“正合我意。”张校长点头应允,走到长桌旁坐下,“口头敲定合作只是开端,细化章程、规范流程,才能让课程长久稳定地办下去,我今天就把所有细节全部敲定,避免后续出现衔接问题。”

众人纷纷围坐桌前,氛围从方才轻松的试讲观摩,转为严谨细致的工作对接。

孙晓率先翻开排班文件,条理清晰地汇报:“目前我们四个常规班、一个公益体验班全部排课完毕,全部安排在周一到周五的课后服务时间段,周末开设公益拓展课,完全不占用孩子的正常文化课学习时间,和学校作息完全同步。”

刘主任仔细核对课表,逐行查看后点头:“排课时间非常合理,错峰开课也避免了场地、师资冲突,不会打乱学校的整体教学秩序,这点非常好。”

“师资方面我们也做了精准分工。”周宇接着补充,“幼儿启蒙趣味课由我和孙晓负责,主打耐心引导、兴趣培养;小学基础技法课、高阶精进课由苏曼主讲、李哲辅助,专攻技法实操、瑕疵纠正;初中文创设计课由苏曼和陈阳共同授课,结合本土风物做创意教学,郑师傅全程全程坐镇指导传统古法技艺,师资分工明确、各司其职。”

张校长闻言十分满意:“老中青三代师资搭配,既有老一辈的古法底蕴,又有年轻人的创新思维和新式教学方法,师资配置堪称完美。”

“还有家校衔接的细节。”孙晓补充说明,“我们已经制作好了完整的课堂须知、物料须知、安全告知书,开课之前会全员发给家长签字确认。

每节课后我们都会在家长群反馈孩子的课堂状态、实操进度、优缺点和改进方向,做到家校互通,让家长实时看见孩子的成长变化。”

“这个机制太完善了。”刘主任赞许道,“很多兴趣课上完就结束,家长完全不清楚孩子的学习情况,你们的家校跟进模式,能让美育效果落地,也能让家长更理解、支持我们的教学工作。”

就在众人细致对接各项细则时,郑师傅缓缓开口,语气恳切真诚:“两位校长,我有个小小的请求。”

众人闻声转头看向老人。

郑师傅目光真挚,看着张校长说道:“我教竹编一辈子,以前都是零散教、随便教,从来没有这么正规的课堂、这么系统的教材。

接下来的课堂,我想每节课都在场,不光看着孩子们学手艺,我也想跟着年轻人学学新式教学方法,也想亲自手把手教教孩子们最正宗的老底子手艺,不知道学校是否方便?”

看着老人眼中滚烫的热爱与执念,张校长心头一暖,连忙笑着回应:“郑老师傅,您太谦虚了!

您是咱们洛南竹编的非遗传承人,是最珍贵的财富!

您能全程坐镇课堂,是孩子们的福气,更是我们课程的最大亮点,我们求之不得,怎么会不方便!”

“是啊!”刘主任跟着说道,“老艺人进课堂,让孩子面对面跟着传承人学手艺、听手艺故事、悟匠人精神,这是课本上学不到的鲜活美育,是我们课程的核心亮点,我们大力支持!”

郑师傅闻言,苍老的脸上绽放出质朴又灿烂的笑容,连连点头:“那就好,那就好!

只要孩子们愿意学,我就倾囊相授,一分私藏都没有!”

看着老人满心欢喜的模样,苏曼心底格外触动,轻声说道:“有郑师傅坐镇把关,我们的课程就有了最扎实的传统根基,新旧结合,才能真正把竹编手艺传得正、传得久。”

对接工作有条不紊地推进,从课堂纪律规范、学生安全管理,到月度学情总结、学期成果展演,一项项细则逐一敲定、逐条落实。

林晓雅适时开口汇报宣传与归档工作:“校长,后续我们会同步做好课程纪实工作,每节课拍摄合规的课堂素材,做好图文、视频归档,一方面用于学校美育成果汇总,另一方面用于非遗文化公益宣传,双向赋能。”

“这个安排非常周全。”张校长十分认可,随即敲定最后一项核心事宜,“那我们就定下,下周一一正式开课!

第一周课程我们安排校内美育教研组全员观摩听课,后续每月开展一次课程复盘会,不断优化教学内容,把咱们的竹编课程打造成全镇标杆特色美育课程。”

“没问题,我们全力配合校方教研复盘!”周宇当即应声,笃定利落。

所有合作细则全部敲定,所有落地障碍全部扫清,悬在众人心头多日的大石彻底落地。
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第584章 细琢课程磨匠心 竹韵春风润桃李
第585章 精编教材凝匠心 静待春来启新程
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第587章 试讲展尽竹韵美 细化章程定新篇
第588章 开课启幕育新苗 竹韵声声入童心
第589章 复盘细琢优教法 家校同心筑竹章
第590章 分级施教巧适配 竹韵润童日日新
第591章 精研教案拓新程 竹韵传情暖家校

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