在苏曼的耐心指导下,小女孩渐渐找到了窍门,小手虽然还有些笨拙,却一步步顺利编织起来,脸上渐渐露出开心的笑容。

另一边,周宇也在认真指导几个小男孩,他性子沉稳,说话慢条斯理,格外有耐心。

遇到孩子们出错,他从不催促,而是一遍遍演示,直到孩子们学会为止。

“小哥哥,你看我编的对不对?”一个小男孩举起自己编了一半的书签,抬头看向周宇,眼神里满是期待。

周宇凑近仔细看了看,笑着夸赞:“特别棒,就是这里稍微错了一点点,你看,把这根竹篾挑起来,重新穿过去,就完美了。”

说着,他轻轻指着错误的地方,手把手帮小男孩调整,小男孩听得格外认真,很快就改正了错误,开心地继续编织。

郑师傅则在教室里来回走动,时不时停下脚步,帮孩子们纠正手法,遇到动手能力稍弱的孩子,就蹲在孩子身边,一点点带着他们编织,掌心的温度透过竹篾,传递着匠心与温柔。

“小朋友,手腕要放轻松,别太用力,竹篾就听话了。”郑师傅握着一个小男孩的手,慢慢引导,老人的声音温和,动作轻柔,满是对孩子的疼爱。

整个教室里,没有了刚开始的慌乱,只剩下竹篾摩擦的轻响、耐心的指导声和孩子们稚嫩的提问声。

阳光透过窗户洒进来,落在每个人身上,温馨又美好,传统手艺的匠心,在这一刻,悄悄在孩子们心中扎根。

林晓雅举着相机,全程记录着这温情的一幕幕,从郑师傅悉心指导,到苏曼、周宇耐心陪伴,再到孩子们专注编织的小脸,每一个画面都充满了传承的暖意。

她时不时按下快门,生怕错过任何一个精彩瞬间,心里暗暗想着,这段视频剪出来,一定能打动更多人。

李哲守在教室门口,时不时帮孩子们递上备用的竹篾,看着孩子们认真的模样,脸上也露出温柔的笑容,轻声对身边的陈阳说道:“看着这些孩子,就觉得咱们做的这一切都特别有意义,这手艺,总算传到孩子们手里了。”

“是啊,非遗传承,就是要从娃娃抓起。”陈阳点头,语气满是感慨,“看着他们这么喜欢竹编,咱们之前所有的筹备和辛苦,都值了。”

孙晓则配合着班主任,维持着课堂秩序,时不时给孩子们加油鼓劲,教室里的氛围轻松又愉悦,孩子们完全沉浸在竹编的乐趣中,即便手指被竹篾磨得微微发红,也没有一个人放弃,都在坚持完成自己的作品。

不知不觉,三十分钟过去了,大部分孩子都完成了自己的竹编书签,虽然有的纹路不够整齐,有的边缘不够光滑,但每一个都是孩子们用心完成的作品,孩子们拿着自己的书签,脸上满是成就感,兴奋地互相展示。

“老师,你看我编的书签好看吗!”

“我要把这个书签送给妈妈,她肯定喜欢!”

“我以后还要学竹编,我要编一个大大的小兔子!”

看着孩子们兴奋的模样,郑师傅走上讲台,笑着说道:“小朋友们都太棒了,第一次学竹编,就能编出这么好看的书签,都非常有天赋!

咱们竹编手艺,以后就靠你们传承下去啦。”

“我们一定会好好学!”孩子们齐声喊道,声音清脆,充满力量。

接下来,到了作品展示环节,每个小组都选出几个做得好的作品,由孩子拿着走上讲台,向大家展示自己的成果。

孩子们自信又大方,拿着自己亲手编织的书签,脸上洋溢着骄傲的笑容,惹得台下掌声不断。

课程最后,众人和孩子们一起拍了一张大合照,镜头里,孩子们笑得灿烂,工坊众人满脸欣慰,一张张笑脸,定格下这非遗传承的美好瞬间。

下课铃声响起,孩子们依依不舍地收拾好东西,围着郑师傅、苏曼、周宇等人,不停道谢。

“郑爷爷,谢谢你们教我们学竹编!”

“姐姐,下次你们还要来给我们上课呀!”

“我太喜欢竹编了,谢谢大家!”

听着孩子们稚嫩又真诚的话语,苏曼心里暖暖的,蹲下身和孩子们挥手道别:“好,只要你们喜欢,我们一定常来,你们也要好好练习,以后编出更好看的作品。”

孩子们依依不舍地离开教室,一路上还在兴奋地讨论着今天的竹编课,手里紧紧攥着自己编织的书签,视若珍宝。

等孩子们全部离开,众人才开始收拾教室,把桌椅归位,清理残留的竹屑,整理剩下的物料。

虽然一上午忙前忙后,大家都有些疲惫,但每个人脸上都洋溢着开心的笑容,心里满是充实与欣慰。

“太成功了!

这堂竹编课上得也太顺利了,孩子们也太可爱了!”林晓雅放下相机,翻看着相机里的照片和视频,越看越开心,“这些素材也太好看了,我回去立刻剪辑,肯定能收获好多点赞!”

“看着孩子们这么喜欢竹编,我这心里比吃了蜜还甜。”郑师傅收拾着讲台上的教学样品,语气满是感慨,“以前总担心这门手艺没人学、传不下去,现在看到这些孩子,我总算放心了。”

苏曼一边整理物料,一边笑着说道:“是啊,刚才教那个小女孩的时候,她学会的那一刻,我特别有成就感,比自己学会竹编还要开心。

以前总想着学好手艺,现在才明白,把手艺教给更多人,才更有意义。”

“这就是传承的意义啊。”陈阳看着整洁的教室,语气郑重,“今天这堂课,不仅让孩子们学到了竹编手艺,更让我们每个人都更加坚定了传承的决心。

以后咱们要和更多学校合作,让洛南竹编走进更多校园,走进更多孩子的心里。”

孙晓拿着物料清单,仔细核对了一遍,笑着说道:“学校的王老师刚才还说,想和咱们长期合作,开设竹编兴趣社团,让孩子们每周都能学竹编,我已经答应她,回去之后咱们好好商量一下,把社团课程落实下来。”
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附近章节
第545章 亲子携手织就竹间趣 非遗暖心传承家国情
第546章 细研传承谋新策 情系竹编启新程
第547章 新人拜师学竹艺 温情传艺暖人心
第548章 巧学编艺初有成 筹备开课意正浓
第549章 非遗竹编进校园 童心巧手传匠心
第550章 社区传艺暖桑榆 竹编温情沁人心
第551章 谋定体验新开课 深耕传承再启程
第552章 首期开课传匠心 指尖竹韵暖人心
第553章 童心初识竹篾韵 非遗进校园启航

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